tag:blogger.com,1999:blog-27580220866281284832023-11-16T19:08:05.460+08:00TAMAN ILHAMKUHjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.comBlogger62125tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-48521875727160137762015-11-30T21:30:00.002+08:002015-11-30T21:48:24.601+08:00Kita hanyalah hamba, tidak punya apa-apaDunia ini adalah alam yang fana dan bohong belaka. Keindahan alam dunia Allah Swt ciptakan adalah agar manusia mengenal kepada Allah Swt.<br />
Itulah maksud Allah Swt. menciptakan akal.<br />
<br />
Adanya langit, matahari, bintang, bulan, lautan, gunung-gunung adalah agar manusia paham siapa yang menciptakannya. Agar akal manusia paham bahwa dibalik semua itu ada yang menciptakan dan yang mengaturnya.<br />
<br />
Maka nanti ketika kita mati maka akal kita akan ditanya untuk apa digunakan selama hidup di dunia. Tanggung jawab akal kita yang pertama harus kita tunaikan adalah bagaimana akal kita ini mengenal dan memahami Allah Swt.<br />
<br />
Allah berfirman yang bermaksud;<br />
"Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana dia diciptakan, dan langit, bagaimana ia ditinggikan?, Dan gunung-gunung bagaimana ia ditegakkan?, Dan bumi bagaimana ia dihamparkan?"<br />
- Al Ghaasyiyah (88); 17-<br />
<br />
Allah berfirman bermaksud;<br />
"Sesungguhnya orang-orang yang beriman itu adalah mereka yang apabila disebut nama Allah gementarlah hati mereka, dan apabila dibacakan kepada mereka ayat-ayat-Nya bertambahlah iman mereka (kerananya) dan kepada Tuhan-lah mereka bertawakal".<br />
Al Anfaal (8): 2<br />
<br />
Saat kita lahir, kita tidak membawa apa-apa.Begitu pula saat kita meninggal, cuma kain kafan yang membungkus badan diri..<br />
<br />
Maksud alQuran:<br />
"Katakanlah Wahai Muhammad: Jika bapa-bapa, anak-anak, saudara-saudara, isteri-isteri, kaum keluargamu, harta kekayaan yang kamu usahakan, perniagaan yang kamu khawatiri kerugiannya, dan tempat tinggal yang kamu sukai, adalah lebih kamu cintai dari Allah dan Rasul-Nya dan dari berjihad di jalan-Nya, maka tunggulah sampai Allah mendatangkan keputusan-Nya. Dan Allah tidak memberi petunjuk kepada orang-orang yang fasik." (At-Taubah:24)<br />
<br />
Nukilan :<br />
Dato' Azlina Che Abdullah<br />
Group Whatsapp<br />
Jalan Mengenal AllahHjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-45438222083385332262015-02-23T19:14:00.002+08:002015-02-23T19:14:55.172+08:00Hak isteri poligami(Artikel yang disalin drpd group whatsapp yang juga dipetik drpd sumber lain )<br />
<br />
Di antara hak setiap isteri dalam poligami adalah sebagai berikut:<br />
<br />
A. Memiliki rumah sendiri<br />
<br />
<br />
Setiap isteri memiliki hak untuk mempunyai rumah sendiri. Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman dalam surat Al Ahzab ayat 33, yang artinya, “Menetaplah kalian (wahai isteri-isteri Nabi) di rumah-rumah kalian.” Dalam ayat ini Allah Azza wa Jalla menyebutkan rumah Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam dalam bentuk jamak, sehingga dapat dipahami bahwa rumah beliau tidak hanya satu.<br />
Dalam hadis yang diriwayatkan oleh Bukhari, Aisyah Radhiyallahu ‘Anha menceritakan bahwa ketika Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam sakit menjelang wafatnya, baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam bertanya, “Dimana aku besok? Di rumah siapa?’ Baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam menginginkan di tempat Aisyah Radhiyallahu ‘Anha, oleh karena itu isteri-isteri beliau mengizinkan beliau untuk dirawat di mana saja baginda menginginkannya, maka baginda dirawat di rumah Aisyah sampai baginda wafat di sisi Aisyah. Baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam wafat pada hari giliran Aisyah. Allah mencabut ruh baginda dalam keadaan kepala baginda bersandar di dada Aisyah Radhiyallahu ‘Anha.<br />
<br />
Ibnu Qudamah rahimahullah menjelaskan dalam kitab Al Mughni bahwasanya tidak pantas seorang suami mengumpulkan dua orang isteri dalam satu rumah tanpa redha dari keduanya. Hal ini dikhuatiri dapat menjadikan penyebab kecemburuan dan permusuhan di antara keduanya.<br />
<br />
Tidak boleh mengumpulkan para isteri dalam satu rumah kecuali dengan redha mereka juga merupakan pendapat dari Imam Qurthubi di dalam tafsirnya dan Imam Nawawi dalam Al Majmu Syarh Muhadzdzab.<br />
<br />
<br />
B. Menyamakan para isteri dalam masalah giliran<br />
<br />
<br />
Setiap isteri harus mendapat hak giliran yang sama. Imam Muslim meriwayatkan hadis yang artinya; Anas bin Malik menyatakan bahwa Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam memiliki 9 isteri. Kebiasaan baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam bila menggilir isteri-isterinya, baginda mengunjungi semua isterinya dan baru berhenti (berakhir) di rumah isteri yang mendapat giliran saat itu.<br />
<br />
Ketika dalam berpergian, jika seorang suami akan mengajak salah seorang isterinya, maka dilakukan undian untuk menentukan siapa yang akan ikut serta dalam perjalanan. Imam Bukhari meriwayatkan bahwa Aisyah Radhiyallahu ‘Anha menyatakan bahwa apabila Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam hendak bermusafir, baginda mengundi di antara para isterinya, siapa yang akan baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam sertakan dalam musafirnya. Baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam biasa menggilir setiap isterinya pada hari dan malamnya, kecuali Saudah bintu Zam’ah karena hak gilirannya telah diberikan kepada Aisyah Radhiyallahu ‘Anha.<br />
<br />
Imam Ibnul Qoyyim menjelaskan bahwa seorang suami diperbolehkan untuk masuk ke rumah semua isterinya pada hari giliran salah seorang dari mereka, namun suami tidak boleh menggauli isteri yang bukan waktu gilirannya.<br />
Seorang isteri yang sedang sakit maupun haid tetap mendapat hak giliran sebagaimana yang dilakukan oleh Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam sebagaimana yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari dan Muslim, bahwa Aisyah Radhiyallahu ‘Anha menyatakan bahwa jika Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam ingin bermesraan dengan istrinya namun saat itu isteri Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam sedang haid, beliau memerintahkan untuk menutupi bagian sekitar kemaluannya.<br />
<br />
Syaikh Abdurrahman Nashir As Sa’dy rahimahullah, ulama besar dari Saudi Arabia, pernah ditanya apakah seorang isteri yang haid atau nifas berhak mendapat pembahagian giliran atau tidak. Beliau rahimahullah menyatakan bahwa pendapat yang benar adalah bagi isteri yang haid berhak mendapat giliran.<br />
<br />
<br />
C. Tidak boleh keluar dari rumah isteri yang mendapat giliran menuju rumah yang lain .<br />
<br />
<br />
Seorang suami tidak boleh keluar untuk menuju rumah isteri yang lain yang bukan gilirannya pada malam hari kecuali keadaan darurat. Larangan ini disimpulkan dari hadits yang diriwayatkan oleh Imam Muslim yang menceritakan bahwa ketika Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam di rumah Aisyah Radhiyallahu ‘Anha, tidak lama setelah baginda berbaring, baginda bangkit dan keluar rumah menuju kuburan Baqi sebagaimana diperintahkan oleh Jibril alaihi wa sallam. Aisyah Radhiyallahu ‘Anha kemudian mengikuti baginda karena menduga bahwa Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam akan pergi ke rumah isteri yang lain. Ketika Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam pulang dan mendapatkan Aisyah Radhiyallahu ‘Anha dalam keadaan termengah-mengah, baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam bertanya kepada Aisyah Radhiyallahu ‘Anha, “Apakah Engkau menyangka Allah dan Rasul-Nya akan berbuat tidak adil kepadamu?”<br />
<br />
Imam Ibnu Qudamah Rahimahullah menyatakan tidak dibolehkannya masuk rumah istri yang lain di malam hari kecuali darurat, misalnya si isteri sedang sakit. Jika suami menginap di rumah isteri yang bukan gilirannya tersebut, maka dia harus mengganti hak isteri yang gilirannya diambil malam itu. Apabila tidak menginap, maka tidak perlu menggantinya.<br />
<br />
<br />
D. Batasan Malam Pertama Setelah Pernikahan<br />
<br />
Imam Bukhari meriwayatkan dari Anas Radhiyallahu ‘Anhu bahwa termasuk sunnah bila seseorang menikah dengan gadis, suami menginap selama tujuh hari, jika menikah dengan janda, ia menginap selama tiga hari. Setelah itu barulah ia menggilir isteri-isteri yang lain.<br />
Dalam hadits riwayat Muslim disebutkan bahwa Ummu Salamah Radhiyallahu ‘Anha mengkhabarkan bahwa ketika Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam menikahinya, beliau menginap bersamanya selama tiga hari dan beliau bersabda kepada Ummu Salamah, “Hal ini aku lakukan bukan sebagai penghinaan kepada keluargamu. Bila memang engkau mau, aku akan menginap bersamamu selama tujuh hari, namun aku pun akan menggilir isteri-isteriku yang lain selama tujuh hari.”<br />
<br />
E. Wajib menyamakan nafkah<br />
<br />
<br />
Setiap isteri memiliki hak untuk mempunyai rumah sendiri-sendiri, hal ini berkonsekuensi bahwa mereka makan sendiri-sendiri, namun bila isteri-isteri tersebut ingin berkumpul untuk makan bersama dengan keredhaan mereka maka tidak apa-apa.<br />
<br />
Ibnu Taimiyah menyatakan bahwa bersikap adil dalam nafkah dan pakaian menurut pendapat yang kuat, merupakan suatu kewajiban bagi seorang suami.<br />
Imam Ahmad meriwayatkan bahwa Anas bin Malik Radhiyallahu ‘Anhu mengabarkan bahwa Ummu Sulaim mengutusnya menemui Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam dengan membawa kurma sebagai hadiah untuk baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam. Kemudian kurma tersebut untuk dibagi-bagikan kepada isteri-isteri baginda segenggam-segenggam.<br />
<br />
Bahkan ada keterangan yang dibawakan oleh Jarir bahwa ada seseorang yang berpoligami menyamakan nafkah untuk isteri-isterinya sampai-sampai makanan atau gandum yang tidak bisa ditakar / ditimbang karena terlalu sedikit, beliau tetap membaginya tangan pertangan. Namun perlu diambil kira pembahagian nafkah mengikut keperluan tanggungan suami dalam rumahnya.<br />
<br />
F. Undian ketika safar<br />
<br />
Bila seorang suami hendak melakukan musafir dan tidak membawa semua istrinya, maka ia harus mengundi untuk menentukan siapa yang akan menyertainya dalam safar tersebut.<br />
<br />
Imam Bukhari rahimahullah meriwayatkan bahwa kebiasaan Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam bila hendak musafir, baginda mengundi di antara para isterinya, siapa yang akan diajak dalam musafir tersebut.<br />
Imam Ibnu Qudamah menyatakan bahwa seorang yang bermusafir dan membawa semua istrinya atau menginggalkan semua isterinya, maka tidak memerlukan undian.<br />
Jika suami membawa lebih dari satu isterinya, maka ia harus menyamakan giliran sebagaimana ia menyamakan di antara mereka ketika tidak dalam keadaan bermusafir.<br />
<br />
G. Tidak wajib menyamakan cinta dan jima’ di antara para istri<br />
<br />
Seorang suami tidak dibebankan kewajiban untuk menyamakan cinta dan jima’ di antara para isterinya. Yang wajib bagi dia memberikan giliran kepada isteri-isterinya secara adil.<br />
<br />
Ayat “Dan kamu sekali-kali tiadak dapat berlaku adil di antara isteri-isteri (mu), walaupun kamu sangat ingin demikian” ditafsirkan oleh Ibnu Katsir rahimahullah bahwa manusia tidak akan sanggup bersikap adil di antara istri-istri dari seluruh segi. Sekalipun pembagian malam demi malam dapat terjadi, akan tetapi tetap saja ada perbedaan dalam rasa cinta, syahwat, dan jima’.<br />
Ayat ini turun berkenaan Aisyah Radhiyallahu ‘Anha. Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam sangat mencintainya melebihi isteri-isteri yang lain. Baginda Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam bersabda, “Ya Allah inilah pembagianku yang aku mampu, maka janganlah engkau cela aku pada apa yang Engkau miliki dan tidak aku miliki, yaitu hati.”<br />
<br />
Muhammad bin Sirrin pernah menanyakan ayat tersebut kepada Ubaidah, dan dijawab bahwa maksud surat An Nisaa’ ayat 129 tersebut dalam masalah cinta dan bersetubuh. Abu Bakar bin Arabiy menyatakan bahwa adil dalam masalah cinta diluar kesanggupan seseorang. Cinta merupakan anugerah dari Allah dan berada dalam tangan-Nya, begitu juga dengan bersetubuh, terkadang berghairah dengan istri yang satu namun terkadang tidak. Hal ini diperbolehkan asal bukan disengaja, sebab berada diluar kemampuan seseorang.<br />
<br />
Ibnul Qoyyim rahimahullah menyatakan bahwa tidak wajib bagi suami untuk menyamakan cinta di antara isteri-isterinya, karena cinta merupakan perkara yang tidak dapat dikuasai. Aisyah Radhiyallahu ‘Anha merupakan isteri yang paling dicintai Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam. Dari sini dapat diambil pemahaman bahwa suami tidak wajib menyamakan para isteri dalam masalah jima’ karena jima’ terjadi karena adanya cinta dan kecondongan. Dan perkara cinta berada di tangan Allah Subhanahu wa Ta’ala, Zat yang membolak-balikkan hati. Jika seorang suami meninggalkan jima’ karena tidak adanya pendorong ke arah sana, maka suami tersebut dimaafkan. Menurut Imam Ibnu Qudamah rahimahullah, bila dimungkinkan untuk menyamakan dalam masalah jima, maka hal tersebut lebih baik, utama, dan lebih mendekati sikap adil.<br />
Penulis Fiqh Sunnah menyarankan; meskipun demikian, hendaknya seoarang suami memenuhi kebutuhan jima isterinya sesuai kadar kemampuannya.<br />
Imam al Jashshaash rahimahullah dalam Ahkam Al Qur’an menyatakan bahwa, “Dijadikan sebagian hak isteri adalah menyembunyikan perasaan lebih mencintai salah satu isteri terhadap isteri yang lain."<br />
<br />
** Fahami hak anda sebagai isteri dlm poligami..jika redha yg dipilih utk melepaskan hak kerana rela dek somi x mampu..itu pilihan yg baik utk seorg isteri yg solehah 💚💚💚☝Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-57859810362930543392014-05-15T13:26:00.003+08:002014-05-15T13:26:51.500+08:0013 perkara yang perlu dijaga oleh wanitaUNTUK KAUM HAWA<br />
<br /> <span style="font-size: large;"><b>13 Perkara yang perlu dijaga oleh wanita.</b></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>1. Bulu kening</b> – Menurut Bukhari, Rasullulah melaknat perempuan yang mencukur atau menipiskan bulu ken<span class="text_exposed_show">ing atau meminta supaya dicukurkan bulu kening.(Petikan dari Hadis Riwayat Abu Daud Fi Fathil Bari.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br />
<b>2. Kaki dan semacam hantu loceng</b> –Dan janganlah mereka (perempuan)
membentakkan kaki (atau mengangkatnya) agar diketahui perhiasan yang
mereka sembunyikan –(Petikan dari Surah An-Nur Ayat 31.) Keterangan :
Menampakkan kaki dan menghayunkan/ melenggokkan badan mengikut hentakan
kaki terutamanya pada mereka yang mengikatnya dengan loceng…sama juga
seperti pelacur dizaman jahiliyah ….<br /> <b>3. Wangian</b> – Siapa sahaja
wanita yang memakai wangi-wangian kemudian melewati suatu kaum supaya
mereka itu mencium baunya, maka wanita itu telah dianggap melakukan zina
dan tiap-tiap mata ada zinanya terutamanya hidung yang
berserombong.(Petikan dari Hadis Riwayat Nasaii, Ibn Khuzaimah dan
Hibban.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>4. Dada</b> – Hendaklah mereka (perempuan) melabuhkan kain
tudung hingga menutupi bahagian hadapan dada-dada mereka.(Petikan dari
Surah An-Nur Ayat 31.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>5. Gigi</b> – Rasullulah melaknat perempuan yang
mengikir gigi atau meminta supaya dikikirkan giginya –(Petikan dari
Hadis Riwayat At-Thabrani) Dilaknat perempuan yang menjarangkan giginya
supaya menjadi cantik, yang merubah ciptaan Allah.(Petikan dari Hadis
Riwayat Bukhari dan Muslim.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>6. Muka dan leher</b> – Dan tinggallah kamu
(perempuan) di rumah kamu dan janganlah kamu menampakkan perhiasan mu
seperti orang jahilliah yang dahulu. Keterangan : Bersolek (make-up) dan
menurut Maqatil sengaja membiarkan ikatan tudung yang menampakkan leher
seperti orang Jahilliyah.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>7. Pakaian yang nipis (jarang) </b>– Asma
Binte Abu Bakar telah menemui Rasullulah dengan memakai pakaian yang
tipis. Sabda Rasullulah: Wahai Asma! Sesungguhnya seorang gadis yang
telah berhaid tidak boleh baginya menzahirkan anggota badan kecuali
pergelangan tangan dan wajah saja (Petikan dari Hadis Riwayat Muslim dan
Bukhari.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>8. Tangan</b> – Sesungguhnya kepala yang ditusuk dengan besi
itu lebih baik daripada menyentuh kaum yang bukan sejenis yang tidak
halal baginya.(Petikan dari Hadis Riwayat At Tabrani dan Baihaqi.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br />
<b>9. Mata</b> – Dan katakanlah kepada perempuan mukmin hendaklah mereka
menundukkan sebahagian dari pemandangannya. (Petikan dari Surah An Nur
Ayat 31)Sabda Nabi Muhamad SAW, Jangan sampai pandangan yang satu
mengikuti pandangan lainnya. Kamu hanya boleh pandangan yang pertama
sahaja manakala pandangan seterusnya tidak dibenarkan hukumnya
haram.(Petikan dari Hadis Riwayat Ahmad, Abu Daud dan Tirmidzi.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>10.
Mulut (suara)</b> – Janganlah perempuan-perempuan itu terlalu lunak dalam
berbicara sehingga berkeinginan orang yang ada perasaan serong dalam
hatinya, tetapi ucapkanlah perkataan-perkataan yang baik (Petikan dari
Surah Al Ahzab Ayat 32.)Sabda SAW, Sesungguhnya akan ada umat ku yang
minum arak yang mereka namakan dengan yang lain, iaitu kepala mereka
dilalaikan oleh bunyi-bunyian (muzik) dan penyanyi perempuan, maka Allah
akan tenggelamkan mereka itu dalam bumi.(Petikan dari Hadis Riwayat Ibn
Majah.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>11. Kemaluan</b> – Dan katakanlah kepada perempuan-perempuan
mukmin, hendaklah mereka menundukkan pandangan mereka dan menjaga
kehormatan mereka.(Petikan dari Surah An Nur Ayat 31.)Apabila seorang
perempuan itu solat lima waktu, puasa di bulan Ramadan, menjaga
kehormatannya dan mentaati suaminya, maka masuklah ia ke dalam Syurga
daripada pintu-pintu yang ia kehendakinya. (Hadis Riwayat Riwayat Al
Bazzar.)Tiada seorang perempuanpun yang membuka pakaiannya bukan di
rumah suaminya, melainkan dia telah membinasakan tabir antaranya dengan
Allah.(Petikan dari Hadis Riwayat Tirmidzi, Abu Daud dan Ibn Majah.)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br />
<b>12. Pakaian</b> – Barangsiapa memakai pakaian yang berlebih-lebihan
terutama yang menjolok mata , maka Allah akan memberikan pakaian
kehinaan di hari akhirat nanti.(Petikan dari Hadis Riwayat Ahmad, Abu D ,
An Nasaii dan Ibn Majah.)Petikan dari Surah Al Ahzab Ayat 59. Bermaksud
: Hai nabi-nabi katakanlah kepada isteri-isterimu, anak perempuanmu dan
isteri-isteri orang mukmin, hendaklah mereka memakai baju jilbab (baju
labuh dan longgar) yang demikian itu supaya mereka mudah diken ali .
Lantaran itu mereka tidak diganggu. Allah maha pengampun lagi maha
penyayang.Sesungguhnya sebilangan ahli Neraka ialah perempuan-perempuan
yang berpakaian tetapi telanjang yang condong pada maksiat dan menarik
orang lain untuk melakukan maksiat. Mereka tidak akan masuk Syurga dan
tidak akan mencium baunya. (Petikan dari Hadis Riwayat Bukhari dan
Muslim) Keterangan : Wanita yang berpakaian tipis/jarang, ketat/
membentuk dan berbelah/membuka bahagian-bahagian tertentu.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="text_exposed_show"><br /> <b>13.
Rambut </b>– Wahai anakku Fatimah! Adapun perempuan-perempuan yang akan
digantung rambutnya hingga mendidih otaknya dalam Neraka adalah mereka
itu di dunia tidak mahu menutup rambutnya daripada dilihat oleh lelaki
yang bukan mahramnya.(Peti kan dari Hadis Riwayat Bukhari dan
Muslim.)Riwayat Imran bin Hushain ra.:Bahwa Rasulullah saw. bersabda:
Sesungguhnya penghuni syurga yang paling sedikit adalah kaum wanita.
(Shahih Muslim No.4921)</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="text-align: justify;">
<a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/sebarkan?source=feed_text&story_id=10202743253240636"><span class="_58cl">#</span><span class="_58cm">sebarkan </span></a><br />
<span class="_58cm">**( drpd FB Usaha atas iman dan amal)</span></div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-78044810237162664082013-12-25T09:05:00.001+08:002013-12-25T09:53:22.225+08:00CIRI-CIRI ISTERI YANG SOLEHAH <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<h1 class="yt" id="watch-headline-title">
<span style="font-size: small;"><span class="watch-title long-title yt-uix-expander-head" dir="ltr" id="eow-title" title="Pengajian Muslimah: Ciri-ciri Istri Sholehah - Ustadz Firanda Andirja, MA.">Pengajian Muslimah: Ciri-ciri Istri Sholehah - Ustadz Firanda Andirja, </span></span></h1>
<h1 class="yt" id="watch-headline-title">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Bila mengikuti ceramah ini dan buku di bawah, terasa masih jauhnya diri daripada mendapat status isteri yang solehah. Masih banyak kekurangan dan kesilapan yang perlu diperbaiki dan diusahakan. Semoga semua pembaca dapat manfaatkan perkongsian ini dan sama-sama berusaha ke arah itu.<span class="watch-title long-title yt-uix-expander-head" dir="ltr" id="eow-title" title="Pengajian Muslimah: Ciri-ciri Istri Sholehah - Ustadz Firanda Andirja, MA."> </span></span></span></h1>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/26kwZXWkI2U?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="line-height: 115%;">
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ciri2 isteri solehah (intisari
ceramah ini yg dapat saya catat</b>kan):</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
1) <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bersegera kpd suami apabila
dipanggil utk bersama</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
2) <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>taat kepada suami asalkan
permintaan suami tidak melanggar syariat. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
3) <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sentiasa bermanis muka & berusaha
tidak bermuka masam dengan suami</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
4)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berusaha memilih kata-kata
yang terbaik untuk dituturkan kepada suami</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
5)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tidak memerintahkan suami membuat
kerja2 <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di rumah. (tentu ramai yg dengar
akan ??? namun dengarkan huraian penceramah) </div>
6)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>keluar rumah dengan izin
suami. Mohon izin walaupun tahu suami akan benarkan. Suami akan berasa <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lebih dhargai & dihormati7)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berhias, berwangian hanya
untuk suami & memberati suasana di tempat tidur.
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
8)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tidak membenarkan orang yang
suami tidak suka masuk ke dalam rumah.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
9)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>usahakan jadual makan suami
dan makanan kesukaan suami.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
10) hormati mertua serta kerabat suami</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
11) berusaha menenangkan hati suami</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
12) segera meminta maaf jika melakukan kesilapan kpd suami</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
13) mencium tangan suami sebelum suami keluar kerja / berpisah dengan
suami</div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">14) mengajak suami untuk solat malam</span><br />
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
15) berusaha menutupi aib suami dan tidak bercerita tentang hal
rumahtangga terutamanya hal di ranjang kepada orang luar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
16) tidak membantah & tidak mengeraskan suara terhadap suami</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
17) sentiasa qanaah dan tidak membandingkan suaminya dengan oranglain</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
18) tidak menunjukkan kesedihan semasa suami sedang bergembira dan
begitulah sebailknya. Berusaha mengkondisi mengikuti mood suami</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
19) berusaha melakukan apa yg suami suka / mengikut kesukaan suaminya</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
20) berusaha mengatur perbelanjaan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>wang suami dengan sebaiknya @ tidak boros
dengan wang pemberian suaminya. Dibolekan mengambil wang suami jika suami tidak
memberikan nafkah dengan sewajarya namun sekadar yg perlu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
21) tidak menceritakan kecantikan wanita lain kpd suaminya sehingga
suaminya membayangkan kecantikan wanita tersebut.<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
22) berusaha menasihati suami apabila suami terjerumus ke dalam hal
maksiat.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
23) tidak melihat & mengagumi lelaki lain selain suaminya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
24) lebih suka tinggal di rumah daripada keluar berjalan-jalan</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
25) jika suami melakukan kesalahan, tidak melupakan segala kebaikan-kebaikan
yang pernah dilakukan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>suami.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
***********************************************************</div>
<br />
Berkesempatan juga membaca buku ni<span style="mso-spacerun: yes;"> sebagai santapan rohani hari ini iaitu buku </span>Petunjuk Sunnah & Adab Sehari-hari 2,
ingin ku kongsikan sedikit rumusannya di sini tentang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CIRI ISTERI YANG DEKAT DENGAN SYURGA.</div>
<div style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaqaOnAWmBGmqn_Ag8R3sz3H1rVCtewZ50Riu8ovW_McVTg2LF3JFgR1kAByAtuoXcN7ovrEzdtT6J4Dn5aw_UUpCdq6ewhlAqHrVPkHMJX94RB5Jjo_feUlO2QeTaSE4gdRSREi9lGP-I/s1600/946391_10201202232596083_1771958871_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaqaOnAWmBGmqn_Ag8R3sz3H1rVCtewZ50Riu8ovW_McVTg2LF3JFgR1kAByAtuoXcN7ovrEzdtT6J4Dn5aw_UUpCdq6ewhlAqHrVPkHMJX94RB5Jjo_feUlO2QeTaSE4gdRSREi9lGP-I/s320/946391_10201202232596083_1771958871_n.jpg" width="240" /></a></div>
<div style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%;">
Berikut ini adalah ciri-cirinya :</div>
<div style="line-height: 115%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang menyedari dan menerima dengan
ikhlas bahwa laki-laki (suami) adalah pemimpin kaum wanita. (An Nisa’:34)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang menyedari bahwa kedudukan suami itu
satu tingkat lebih tinggi jika dibandingkan dengan isteri. (Al Baqarah: 228)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang selalu taat dan penuh hormat kepada
suami selama bukan diajak dalam hal kemaksiatan (durhaka kepada ALLAH). An Nisa’:
39)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang tetap berpegang teguh menjaga
kehormatan dirinya dan yang tidak mahu keluar rumah dengan seenaknya sendiri
tanpa izin suami.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang selalu memenuhi keinginan suami
dalam nafkah batin / biologis (kecuali dengan suatu alasan yang kuat terpaksa
menolaknya). HR Nasai, Muttafaq’alaih)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in;">
Apabila suami mengajak isterinya ke
tempat tidur untuk menggaulinya lalu isteri menolaknya, maka yang ada di langit
(malaikat) akan melaknatnya sehingga suami meredainya. (HR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Muslim)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang selalu mendahulukan kepentingan
suami di banding urusan yang lain. Termasuk kepentingan orang tua sekalipun.
(Terkecuali mendapat izin dari suami) <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>( HR Tirnidzi)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang selalu menjaga kehormatan dirinya
jika suami tidak ada di rumah. (AnNisa’:34)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang pandai menjaga harta suami (tidak
boros) dan juga menjaga kehormatan suami baik saat ada ataupun sedang tidak di
rumah.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span>Seorang Isteri yang senantiasa berusaha mempercantik
dirinya / berhias <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ketika berada depan
suami. (HR Thabrani)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Seorang
Isteri yang selalu menyenangkan hati suami dengan raut wajah yang tampak
berseri. Murah senyum agar si suami merasa tenteram hatinya. ((HR Thabrani)</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Seorang
isteri yang tidak suka berdandan berlebihan agar tampak cantik oleh lelaki
lain.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
</div>
<div style="line-height: 115%;">
(Dikutip dari Buku : Petunjuk Sunnah dan Adab
Sehari-hari 2 - H.A. Abdurrahman Ahmad)<br />
<br />
Bacaan lain yang boleh dikaitkan dengan topik yang sama adalah<br />
<a href="http://kiestikoisme.wordpress.com/belajar-islam/ciri-ciri-sifat-keutamaan-dan-pahala-bagi-istri-sholehah/">http://kiestikoisme.wordpress.com/belajar-islam/ciri-ciri-sifat-keutamaan-dan-pahala-bagi-istri-sholehah/</a></div>
<div style="line-height: 115%;">
<br /></div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-59196939830851413182013-11-20T07:54:00.003+08:002013-11-20T07:54:43.453+08:00ISTERI DIANGGAP DERHAKA PADA SUAMI JIKA...... (Na'uzubillah)<span data-ft="{"tn":"K"}">ISTERI DIANGGAP DERHAKA PADA SUAMI JIKA...<br /> <br />
1. Apabila dipanggil oleh suaminya ia tidak datang. Sabda Rasulullah
s.a.w. "Apabila suami memanggil isteri ke tempat tidur, ia tidak datang
nescaya malaikat melaknat isteri itu hingga ke Subuh."<br /> <br /> 2.
Membantah suruhan atau perintah suami. Sabda Rasulullah s.a.w. "Sesiapa
sahaja yang tidak berbakti kepada suaminya maka ia mendapat laknat dari
Allah swt da<span class="text_exposed_show">n malaikat serta semua manusia".<br /> <br />
3. Bermasam muka terhadap suami. Sabda Rasullulah s.a.w. "Mana-mana
perempuan yang bermasam muka di hadapan suaminya bererti ia dalam
kemurkaan Allah swt hingga ia senyum kepada suaminya atau ia meminta
keredhaannya".<br /> <br /> 4. Jahat lidah/mulut pada suami. Sabda
Rasulullah s.a.w. " Ada empat golongan wanita yang akan dimasukkan ke
dalam neraka, di antaranya ialah wanita yang jahat atau kesat lidahnya
terhadap suaminya".<br /> <br /> 5. Membebankan suami dengan permintaan yang di luar kemampuannya.<br /> <br />
6. Keluar rumah tanpa izin suaminya. Sabda Rasulullah s.a.w. "Mana-mana
perempuan yang keluar rumahnya tanpa izin suaminya dia akan dilaknat
oleh Allah swt. hingga dia kembali kepada suaminya atau suaminya redha
terhadapnya."<br /> <br /> 7. Menghina pengorbanan suami. Maksud Hadith:
Allah swt tidak akan akan memandang (mempedulikan) pada isteri-isteri
yang tidak berterima kasih kepada pengorbanan suaminya sedangkan dia
masih perlukan suaminya.<br /> <br /> 8. Menerima tetamu tanpa keizinan suaminya. Maksud Hadith: Jangan benarkan masuk ke rumahnya melainkan dizinkan oleh suami.<br /> <br />
9. Tidak mahu menerima tunjuk ajar suami. Maksud Hadith: Isteri yang
derhaka hukum perbuatannya berdosa dan boleh gugur nafkahnya ketika itu.
Jika ia tidak segera bertaubat dan meminta ampun dari suaminya,
nerakalah di akhirat kelak. Apa yang isteri lakukan terhadap suami
adalah semata-mata mendapat keredhaan Allah swt.<br /> <br /> </span></span><br />
<span data-ft="{"tn":"K"}"><span class="text_exposed_show">SHAREdaripada FB. Semoga dapat memanfaatkan & dimanfaatkan.</span></span>Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-16001277551693464812013-09-21T14:04:00.001+08:002013-09-21T14:04:12.164+08:00Tempahan laksa, laksae dan nasi himpit kawasan GombakAlhamdulillah hari ini dapat menikmati genuine laksae Kelantan (gambar) yang amat sedap hasil air tangan kakak iparku, Kak Roh di Greenwood, Gombak. Kenalan yang tinggal di sekitar kawasan berdekatan Gombak dan ingin membuat tempahan laksam, laksa Kelantan dan nasi himpit boleh la menalipon terus Kak Roh di talian 012 2658131 (K.Roh) / 017 3267012 (Izzati).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidoH3MaI_IzbXzgJ-qgOt8YH-C9zh6iHyvB6KNXu_YR8bvnMu2qdKd4nAF9LTJ3WQgmHnJl0jaa8dmQKPucqoes8JksaiY2vxw6yJtj6z7h2ckzN_OnfszXZMOkGVhSJnAKo41sg-zEQa9/s1600/541812_10201181193710124_1772256317_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidoH3MaI_IzbXzgJ-qgOt8YH-C9zh6iHyvB6KNXu_YR8bvnMu2qdKd4nAF9LTJ3WQgmHnJl0jaa8dmQKPucqoes8JksaiY2vxw6yJtj6z7h2ckzN_OnfszXZMOkGVhSJnAKo41sg-zEQa9/s320/541812_10201181193710124_1772256317_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-66220073597742314402013-09-20T23:29:00.001+08:002013-09-20T23:44:29.365+08:00Empat Halangan Menuju Gerbang Perkahwinan<b> Empat Halangan Menuju Gerbang Perkahwinan</b><br />
1-Pemuda dan pemudi yang tak mahu kahwin, ingin hidup bebas. <br /> 2- Wali menyusahkan urusan perkahwinan.<br /> 3- Mahar - Mas kahwin yang mahal / terlalu tinggi.<br /> 4-Majlis perkahwinan yang membazir dan keterlaluan.<br />
<br />
<br />
<b>3 golongan dilindungi Allah: (maksud hadith)</b><br />
1) Mujahid berjuang di jalan Allah<br />
2) Hamba yang berusaha hendak merdekakan dirinya<br />
3) Orang yang nak berkahwin kerana nak menjaga dirinya daripada terjebak kepada perkara yang tidak baik<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="//www.youtube.com/embed/CJkfkbLhLyg" width="459"></iframe>Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-69556973705168488052013-08-31T01:32:00.001+08:002013-08-31T01:35:34.127+08:00Reset Minda: Menghindari kemurkaan Allah??<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
Kata Ustaz Don Daniyal di wall post FBnya:</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<i>‘Tatkala membuat apa jua keputusan, sama ada besar mahupun kecil,
bermunajatlah kepada Allah. Keputusan yang terbaik untuk kita hanya ada pada
NYA... <br />
Subhanallah Walhamdulillah Wala'illaha'illallah Wallahuakbar... :)’</i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Terlintas pula kepada saya bagaimana jika keadaannya begini??</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Bila tidak
pasti dengan sesuatu keputusan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>&
merasai sukar untuk menyelesaikan sesuatu perkara, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kita<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>selalunya akan kembali kepada Allah. Bermunajat dan menyerahkan
segalanya kepada ketentuan Allah yang Maha Mengetahui<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>segala yang terbaik sekarang dan masa depan untuk
hambaNya. Melalui doa, solat istikhoroh atau solat hajat bermunajat, menyerah
kepada Allah untuk memberikan kita ilham dan petunjuk.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kita sering bertekad akan menerima segala apa
yang diilhamkan kerana kita amat yakin sesungguhnya Allah jua Yang Maha
Mengetahui segala sesuatu.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Setelah berulang kali mengulangi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>permohonan hidayah Allah ini, dengan kuasa
Allah, diilhamkanlah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>petunjuk untuk kita.
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Di permulaannya, kita cuba menerima
meskipun ianya pahit dan tidak seperti yang kita harapkan. Namun, hari demi
hari, nafsu dan perasaan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>semakin menebal
untuk menurut kata hati <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sendiri bukan
lagi apa yang Allah ilhamkan. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="uficommentbody">Situasi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>juga boleh terjadi begini:</span><br />
<span class="uficommentbody"><span data-reactid=".r[4hs0p].[1][4][1]{comment10201002165314526_5613078}.[0].{right}.[0].{left}.[0].[0].[0][2].[0].[0].[2]">Setelah
solat berulang kali, diberi petunjuk dan kita penuh yakin ianya dari Allah,
kita gembira bila keputusan / petunjuk Allah menyamai apa yang kita harapkan.
Namun... beberapa ketika, kita juga menolaknya dengan l</span></span><span data-reactid=".r[4hs0p].[1][4][1]{comment10201002165314526_5613078}.[0].{right}.[0].{left}.[0].[0].[0][2].[0].[3]"><span data-reactid=".r[4hs0p].[1][4][1]{comment10201002165314526_5613078}.[0].{right}.[0].{left}.[0].[0].[0][2].[0].[3].[0]"><span data-reactid=".r[4hs0p].[1][4][1]{comment10201002165314526_5613078}.[0].{right}.[0].{left}.[0].[0].[0][2].[0].[3].[0].[0]">ogik
akal kita @ mungkin kita meramalkan sendiri pula kesusahan demi kesusahan yang
kita akan hadapi jika mengikut apa yang diilhamkan itu. Kedua-dua situasi ini
& yang awal tadi tetap sama analoginya... menolak apa yang diilhamkan /
petunjuk Allah. Dibimbangi kemurkaan Allah; seolah kita mengacah /
mempermainkan keputusan / petunjuk Allah setelah kita beriya-iya memohon
daripadaNya. Na'uzubillah.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Mungkinkah ianya akan mengundang kemurkaan Allah?????<br />
<br />
<div class="yt" id="watch-headline-title">
<b><span class="watch-title yt-uix-expander-head" dir="ltr" id="eow-title" title="Prof. Dr. Muhaya - Reset Minda Orang Yang Diuji">Motivasi Prof. Dr. Muhaya - Reset Minda Orang Yang Diuji </span></b></div>
<div class="yt" id="watch-headline-title">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/YmSst9twHpE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<h1 class="yt" id="watch-headline-title">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/-rjKyBuSd70?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><span class="watch-title yt-uix-expander-head" dir="ltr" id="eow-title" title="Prof. Dr. Muhaya - Reset Minda Orang Yang Diuji"> </span></h1>
<br /></div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-48012155122829024892013-08-31T00:52:00.001+08:002013-09-04T23:36:30.292+08:00TIPS CEPAT DI DAPUR 2 (PENGALAMAN SENDIRI)<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Apa yang saya catatkan di bawah adalah amalan dan pengalaman peribadi saya sendiri. Sekadar ingin berkongsi pengalaman terutamanya untuk panduan para isteri yang baru menjejaki alam rumahtangga. Idea menulis tentang hal ini timbul apabila beberapa orang bekas pelajar bertanyakan tentang tips-tips begini. </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Semoga yang baik dapat dimanfaatkan dan jika tak sesuai, abaikanlah.</span><br />
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1) MENYIMPAN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LAUK MENTAH DI
BAHAGIAN BEKU</b></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Simpanlah <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ikan, daging, ayam<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebagainya
secara tersusun di bahagian beku di dalam <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>peti ais. Anggarkan I bekas atau 1 plastik
untuk sekali memasak. Jadi, kita tidak perlu mengeluarkan kesemua lauk
mentah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menyimpan bakinya semula ke dalam peti ais kerana
hanya akan menyebakan hilang kesegaran dan rasa enak pada bahan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tadi. Hanya keluarkan sekadar kuantiti apa yang kita hendak masak sahaja.</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2) POTONGAN KECIL AYAM / DAGING</b><br />
<br />
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipB8EuilZYXa3BYWdznpfZ6Rp4gW-x9H8T1SJUYzWN3Tw86pug_gN678T3QZjMqlaiRtr8gUGiCpty7GETHDk2b4cWWechh2XoD5Y-ZRlK0r4qWW2oIKyo3rKKh01yng-1Xz1LwKiPjyZg/s1600/1150248_10200972150404172_1684466443_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipB8EuilZYXa3BYWdznpfZ6Rp4gW-x9H8T1SJUYzWN3Tw86pug_gN678T3QZjMqlaiRtr8gUGiCpty7GETHDk2b4cWWechh2XoD5Y-ZRlK0r4qWW2oIKyo3rKKh01yng-1Xz1LwKiPjyZg/s200/1150248_10200972150404172_1684466443_n.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Selepas membasuh ayam dan
sebelum <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>memasukkannya ke dalam peti sejuk,
asingkanlah isi ayam. </div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Potonglah isi ayam tadi kecil-kecil dan simpanlah di dalam plastik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang kecil. Setiap kali ingin memasak
menggunakan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>isi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ayam, mudah untuk kita mengambil hanya satu
plastik sahaja pada satu-satu <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>masa untuk
sekali memasak. Susun dgn kemas di dalam
peti ais.</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiau2IeeOpKJi9UZdg7KpxoTvl0JqyAnw0Xwldp2gkPBjVLAYgXv4zktcP1ZIyVxCr10kD_YJJo5XG4el5euKz0OtU42EzjfAFdEF5rICJyx3ESTWeDbH5Yb1mlwpEC0foVoc4E_hnIklV0/s1600/1005483_10200972150884184_528738782_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiau2IeeOpKJi9UZdg7KpxoTvl0JqyAnw0Xwldp2gkPBjVLAYgXv4zktcP1ZIyVxCr10kD_YJJo5XG4el5euKz0OtU42EzjfAFdEF5rICJyx3ESTWeDbH5Yb1mlwpEC0foVoc4E_hnIklV0/s200/1005483_10200972150884184_528738782_n.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br />
Potongan ayam kecil ini akan
mempercepatkan & memudahkan bagi kita jika ingin memasak apa sahaja masakan
yg sesuai seperti mee atau nasi goreng dan lain-lain. Jadi, kita tidak perlu memotong
ayam setiap kali inigin memasak.</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br />
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">3) MEMBUAT KEK SEGERA</b></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Membuat sendiri kek segera
lebih menjmatkan daripada kita membeli <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>adunan
kek segera yang dijual di pasaran. </div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Caranya adalah kita menyukat,
mengayak <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mencampurkan<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>kesemua bahan-bahan kering. seperti tepung gandum, serbuk penaik, serbuk
koko (utk kek coklat). Masukkan ke dalam <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>plastik.</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Kemudian, kita boleh mencampurkan
dan memutar bahan-bahan seperti margerin / mentega dan gula. Masukkan ke dalam <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>plastik.</div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Bila kita ingin membuat kek,
hanya masukkan telur dan bahan-bahan basah <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>seperti air (jika perlu) sahaja dengan
bahan-bahan yang telah disiapkan tadi. </div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Saya pernah membuat dan menjual purata 9 biji kek sehari, cara inilah yang saya lakukan. Bila ada sahaja masa, sediakan bahan-bahan kering dan pukul marjerin dan gula yang kemudiannya disimpan. Mudah kan??</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">4) MENGUKUS 2 DALAM 1</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Setiap kali ingin mengukus apa sahaja<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>terutamanya yang memerlukan masa yang agak lama, fikirkanlah apa lagi
yang boleh dilakukan pada masa yang sama agar dapat menjimatkan masa, tenaga
dan juga penggunaan gas / letrik.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Justeru, jika ingin mengukus contohnya pulut kuning atau ketupat di
bahagian atas, saya akan merebus ketupat nasi di bahagian bawah pengukus. 2 menu boleh disediakan dalam 1 masa. Jimat kan!!<br />
<br />
Selamat Mencuba!<br />
Saya pasti pembaca juga mempunyai cara tersendiri untuk mempercepatkan / memudahkan melakukan kerja-kerja di rumah, kongsikanlah dengan saya dan pembaca lain di bahagian komen. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-7875806573264370082013-08-24T21:53:00.002+08:002014-11-16T22:53:18.666+08:00TIPS CEPAT DI DAPUR 1 (PENGALAMAN SENDIRI)<b><span style="font-size: large;">TIPS CEPAT MENYEDIAKAN JUADAH</span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: small;">Apa yang saya catatkan di
bawah adalah amalan dan pengalaman peribadi saya sendiri. Sekadar ingin
berkongsi pengalaman terutamanya untuk panduan para isteri yang baru
menjejaki alam rumahtangga. Idea menulis tentang hal ini timbul apabila
beberapa orang bekas pelajar bertanyakan tentang tips-tips begini. Semoga yang baik dapat dimanfaatkan dan jika tak sesuai, abaikanlah.</span></span></i></span><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<br />
Buat sendiri paste sambal tumis dan rendang.<br />
Saya tidak menulis resipi di sini tetapi mencadangkan beberapa cara untuk meningkatkan produktiviti dan cepat di dapur. Ini adalah pengalaman dan amalan peribadi saya. Semoga dapat menjadi perkongsian yang boleh dimanfaatkan oleh para surirumah terutamanya yang sibuk seperti saya. <br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">1) Sambal Tumis Serbaguna.</span></b><br />
<br />
.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeuVS9jkflWvYh45Tp3qYtfIE018s48HABDIM52RnULVcBoIgOz31JvsHUA3j-otDuyQsrAffzY889hF0RJg64k-Yuyp4mByW3Be777hTw_4c0RdEe8BmY6ITUeVVCmh86rY-A219bZstn/s1600/1234197_10200972151884209_66983968_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeuVS9jkflWvYh45Tp3qYtfIE018s48HABDIM52RnULVcBoIgOz31JvsHUA3j-otDuyQsrAffzY889hF0RJg64k-Yuyp4mByW3Be777hTw_4c0RdEe8BmY6ITUeVVCmh86rY-A219bZstn/s200/1234197_10200972151884209_66983968_n.jpg" height="200" width="150" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Masakan di Malaysia asasnya banyak
menggunakan bawang merah, bawang putih, cili kering, asam jawa, garam
dan gula. Justeru menyediakan sambal tumis serbaguna dapat menjimatkan
masa surirumah di dapur. Masaklah sambal ini dengan banyak hingga hampir
kering dan menjadi paste. Simpan dalam peti ais. Sambal yang cukup
ramuannya boleh bertahan sehingga sebulan dalam peti ais tanpa
dibekukan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sambal
ini boleh diguakan untuk menggoreng mi / mihun dan apa sahaja lauk pauk
yang bersambal. Lebih mudah juga bila anda ingin memasak nasi lemak.</div>
<div style="text-align: justify;">
Contohnya,
untuk menggoreng mi, hanya perlu masukkan bawang putih yang telah
dicincang, bawang merah yang telah dimayang dan sambal tadi berserta
ayam / daging dan sebagainya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Panaskan minyak.</div>
<div style="text-align: justify;">
Masukkan bahan-bahan yang telah dikisar spt bawang merah, bawang putih, cili kering. Biarkan hingga pekat, masukkan garam, gula dan asam jawa secukup rasa.</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV4NYmByfLo7hAmSa24-TLmX1UDX_UkNaoRnzH9YCIXqGmPV7-gdCFTeZ6giuwEEiREOPf_8iLz0STcqMjsvq9IN1UdSwMys9h62XbWqTQwRSRLI69xhuVQ6hWPtQ9h_7Nz6bGpkFbvhIx/s1600/1003762_10200972152164216_1411716968_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV4NYmByfLo7hAmSa24-TLmX1UDX_UkNaoRnzH9YCIXqGmPV7-gdCFTeZ6giuwEEiREOPf_8iLz0STcqMjsvq9IN1UdSwMys9h62XbWqTQwRSRLI69xhuVQ6hWPtQ9h_7Nz6bGpkFbvhIx/s200/1003762_10200972152164216_1411716968_n.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<br />
Sambal tumis menjadi lebih pekat.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF_ZXte70dJ7nf58oup1-wXq-KvduyfGvHUuEVujXrdohkZkpNzfMxjA9poChovcYOM5jidn6nPbiTwrUt7dqoSIRkysDy3dRKgM5HXpHeY01K0CB-1z-zHso7W43sYfEvIzWbxdO0mNWS/s1600/547205_10200972152444223_824200288_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhF_ZXte70dJ7nf58oup1-wXq-KvduyfGvHUuEVujXrdohkZkpNzfMxjA9poChovcYOM5jidn6nPbiTwrUt7dqoSIRkysDy3dRKgM5HXpHeY01K0CB-1z-zHso7W43sYfEvIzWbxdO0mNWS/s200/547205_10200972152444223_824200288_n.jpg" height="200" width="150" /></a></div>
<br />
<br />
Sejukkan sebelum masukkan ke dalam bekas bertutup.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigz8QnIc0BW5RnNsLYiYjptsbyguQcQ5pwfGknYtUcOffUXHEKuff6IcUYI1kZ4W46349mBp6-xlzZ7LJbvZC_LUbJ0ue5pbyCqZJ-T3lWBxST2vqCtPjwqlWJNkQ246nvYGVe80Vt4Zd_/s1600/559778_10200972153764256_710068651_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigz8QnIc0BW5RnNsLYiYjptsbyguQcQ5pwfGknYtUcOffUXHEKuff6IcUYI1kZ4W46349mBp6-xlzZ7LJbvZC_LUbJ0ue5pbyCqZJ-T3lWBxST2vqCtPjwqlWJNkQ246nvYGVe80Vt4Zd_/s200/559778_10200972153764256_710068651_n.jpg" height="200" width="150" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnp52EG_M9NX58dRMN7XbYRpgQFY_4KMBczbz70b1lfCaqRzUS1pX-wVNztxJq19Bw2Ncb1wvg9jkNK4aERgEyPtmIWukLqiodefIkIj70Q4flwUXMUDuVthHoUo9e4B5VFTAodt1oyRJu/s1600/1235980_10200972153484249_100600077_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnp52EG_M9NX58dRMN7XbYRpgQFY_4KMBczbz70b1lfCaqRzUS1pX-wVNztxJq19Bw2Ncb1wvg9jkNK4aERgEyPtmIWukLqiodefIkIj70Q4flwUXMUDuVthHoUo9e4B5VFTAodt1oyRJu/s200/1235980_10200972153484249_100600077_n.jpg" height="200" width="150" /></a></div>
<br />
Siap untuk ditutup kemas dan masukkan ke dalam peti ais.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<h3>
<span style="font-size: large;"><b>2) Masakan Rendang Untuk Musim Perayaan</b></span></h3>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Musim perayaan terutamanya bulan Syawal memerlukan surirumah untuk sentiasa bersedia menerima tetamu. Justeru, ketika memasak rendang menjelang Eidil Fitri, saya melaksakan langkah-langkah berikut.</span></span><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL3lsIK9l-tcsqu7gBwwAY_IOlV0aZ8sOjVmdvE_8SvI-3PKErCHRK2KFJt7kl2CZd2X0ORbx9b06bf5G0_pHxMfWTb2Tfx9R1NzJzhsf7AHqLgUZ6i_JEuEdgS1hBWKyjxwJA_cJ_-_La/s1600/1239808_10200972538973886_1675001957_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL3lsIK9l-tcsqu7gBwwAY_IOlV0aZ8sOjVmdvE_8SvI-3PKErCHRK2KFJt7kl2CZd2X0ORbx9b06bf5G0_pHxMfWTb2Tfx9R1NzJzhsf7AHqLgUZ6i_JEuEdgS1hBWKyjxwJA_cJ_-_La/s320/1239808_10200972538973886_1675001957_n.jpg" height="320" width="240" /></a><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"></span></span></span></span><br />
<ol style="text-align: justify;">
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Menyediakan ramuan rendang dalam kuantiti yang banyak.</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Setelah
masukkan dan menumis kesemua ramuan termasuk daun limau purut dan daun
kunyit, ramuan dimasak hingga setengah masak dan pekat.</span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"> Sebelum memasukkan santan, ceduklah sebahagian ramuan ke dalam bekas dan asingkan dalam bekas </span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">bertutup dan labelkan 'RAMUAN RENDANG TANPA SANTAN'. Sejukkan & boleh disimpan di dalam peti ais.</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Ramuan rendang di dalam kuali kemudiannya dicampurkan santan d</span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">an kacau hingga mendidih. Ceduklah </span></span></span></span></span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">sebahagiannya dan masukkan ke dalam bekas bertutup dan labelkan ' RAMUAN RENDANG SIAP </span></span></span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">BERSANTAN. Sejukkan & dibekukan.</span></span></span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">Baki
ramuan di dalam kuali itu, masukkanlah ayam atau daging. Masaklah
seperti biasa sehingga selesai dan sedia untuk dihidangkan.</span></span></span></span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;">** No 2 & 3 boleh digunakan sebagai ramuan / perencah segera pada bila-bila masa diperlukan.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"> </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvAnVLHKpqQh0NU1Fp3LngnCUfAj-8demz45bEaMcida1oEg26xcc_1JwEGF2sK7dbkVhl-9RUiMShpGFzuNKlS3EPSgJr1rJZHWWBYlVsywuc26teBq_coNKEwkEpfzciQCej5lcCEqT5/s1600/1231486_10200972151644203_1900648969_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvAnVLHKpqQh0NU1Fp3LngnCUfAj-8demz45bEaMcida1oEg26xcc_1JwEGF2sK7dbkVhl-9RUiMShpGFzuNKlS3EPSgJr1rJZHWWBYlVsywuc26teBq_coNKEwkEpfzciQCej5lcCEqT5/s200/1231486_10200972151644203_1900648969_n.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOaRyrjT9wfup1ZxfSO6e5IWzwTBa17q2izkKoZK-j-9nz-yXSHtKh2Cc56hyXpkWbhIoN4XtD2cROzd4A4E9Jws7kTWqtjeO9rwqgEvhAd7h6BvgiKLAwtbD2l7uGY-83NWP82vHpBPD8/s1600/1240606_10200972151324195_1201002460_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOaRyrjT9wfup1ZxfSO6e5IWzwTBa17q2izkKoZK-j-9nz-yXSHtKh2Cc56hyXpkWbhIoN4XtD2cROzd4A4E9Jws7kTWqtjeO9rwqgEvhAd7h6BvgiKLAwtbD2l7uGY-83NWP82vHpBPD8/s200/1240606_10200972151324195_1201002460_n.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"></span></span></span><span style="font-size: small; font-weight: normal;">Rendang daging atau ayam yang telah
disiapkan itu disejukkan seketika dalam masukkanlah ke dalam plastik
yang bersesuaian saiz agar boleh dibuka satu demi satu apabila ingin
dimakan. Sejuk bekukan. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small; font-weight: normal;">Plastik bungkusan rendang ayam yang dibekukan. Kukuslah atau panaskanlah di dalam microwave apabila hendak makan.</span></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
Setiap kali merebus ketupat nasi, masukkanlah sedikit garam agar ianya boleh tahan lebih lama, sejukkan dan masukkan ke dalam peti ais. Ketupat Palas yang siap dimasak juga boleh disimpan lama jika dibekukan. Apabila hendak makan, kukuslah semula beserta rendang. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnVlSSv4MTQ7yuCLi6JG6T8cuj7JqaZgyFVXT66js5Y0cIV36I5Z-qgFgWhj-xT_hDGuk9cPWJaR7317Sxk9mhuilVmfStUGyjlPptLhlaUCgXEe0o7TXB3qvZ45TwCkswZEVSEUtOao6A/s1600/1146627_10200972709578151_883640907_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnVlSSv4MTQ7yuCLi6JG6T8cuj7JqaZgyFVXT66js5Y0cIV36I5Z-qgFgWhj-xT_hDGuk9cPWJaR7317Sxk9mhuilVmfStUGyjlPptLhlaUCgXEe0o7TXB3qvZ45TwCkswZEVSEUtOao6A/s200/1146627_10200972709578151_883640907_n.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnaTM8sCf8AO-6nU2TsHyw6gkxvmBI2QReFDpv-FIWMWpDCtgCumh7UnYykR4boUpoQMkzQILLnnsVXb7L4C0kie8EWfUdUZOTVKxjSv4a711NdKSbtRfpiiguSlpd23g8kWNTuB7ozEAa/s1600/PhotoGrid_1416147015415.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnaTM8sCf8AO-6nU2TsHyw6gkxvmBI2QReFDpv-FIWMWpDCtgCumh7UnYykR4boUpoQMkzQILLnnsVXb7L4C0kie8EWfUdUZOTVKxjSv4a711NdKSbtRfpiiguSlpd23g8kWNTuB7ozEAa/s1600/PhotoGrid_1416147015415.jpg" height="320" width="226" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Paste untuk dibawa ke Kuala Lumpur sempena cuti sekolah akhir tahun. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-71031838593638042252013-05-17T13:50:00.002+08:002013-05-17T13:51:32.692+08:00I Need To Be Strong!!! Ya Allah please show & lead me to the right path.<br />
Don't let me go astray... <br />
Only You know what is the best for me.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/aos5kQwRyzY?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-80726037333740845702013-05-14T05:46:00.003+08:002013-05-14T05:46:54.167+08:00Persahabatan Semata-mata Kerana Allah SWT. Semoga setiap amalan kita termasuk hubungan kita sesama insan dikira sebagai amalan soleh & dapat memanfaatkan kita di dunia dan akhirat. <br />
<br />
<a href="http://abubasyer.blogspot.com/2013/05/persahabatan-semata-mata-kerana-allah_11.html">http://abubasyer.blogspot.com/2013/05/persahabatan-semata-mata-kerana-allah_11.html</a><br />
<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
Persahabatan Semata-mata Kerana Allah SWT.
</h3>
<div class="post-header">
</div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh<br /><br />سْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيْم<br /><br />Segala
puji bagi Allah, Tuhan sekelian alam. Selawat serta salam buat
junjungan mulia Nabi Muhammad SAW keluarga serta para sahabat dan
pengikut yang istiqamah menuruti baginda hingga ke hari kiamat.<br /><br />Sahabat yang dirahmati Allah,<br />Bersahabat
yang sebenar adalah persahabatan yang bukan setakat di dunia sahaja,
tetapi persahabatan yang sebenar adalah persahabatan sehingga bertemu di
syurga. Kita tidak mungkin selamat mengarungi bahtera kehidupan yang
sangat luas dengan ancaman badai fitnah ini seorang diri. Kita tak dapat
lolos dari ancaman fitnah dengan hanya mengandaikan kemampuan sendiri.
Kerana kita diciptakan sebagai makhluk yang penuh kelemahan dan mudah
terpedaya.<br /><br />Firman Allah SWT yang bermaksud : ”Allah hendak
memberikan keringanan kepadamu, kerana manusia diciptakan (bersifat)
lemah”(Surah an-Nisa ayat 28 )<br /><br />Kebersamaan dan persahabatan di
jalan Allahlah yang akan menghantarkan kita menyelesaikan hidup dengan
kebaikan. Persaudaraan, kebersamaan dan persahabatan di jalan Allahlah
yang juga akan mengiringi kita pada kebahagian akhirat.<br /><br />Dan hanya
persahabatan atas dasar iman dan takwalah yang abadi. Hal ini selaras
dengan firman Allah dalam Al-Quran: “Teman-teman akrab pada hari
itu(hari kiamat) sebahagiannya menjadi musuh bagi sebahagian yang lain
kecuali orang-orang yang bertakwa.” (Surah az-Zukhruf ayat 67)<br /><br />Ibnu
Katsir mengatakan, seluruh persahabatan yang tidak dilandaskan kerana
Allah pada hari kiamat akan berubah menjadi permusuhan. Begitu juga
pesan Rasulullah SAW dalam hadisnya yang menyebutkan bahawa,”Kita akan
dibangkitkan di hari kiamat bersama orang yang kita cintai.”<br /><br />Siapa
orang yang kita cintai? Siapa orang-orang yang paling dekat dengan kita
dalam menjalani hidup ini? Siapa orang yang paling menghiasi ingatan
kita? Siapa yang menemani langkah-langkah hidup kita? Orang solehkah
dia? Mengajak ke arah kebaikan dan keredaan Allah kah dia? Dan alangkah
indahnya seandainya ada pertemuan yang sangat mengharukan dan penuh
kegembiraan. Mari mulai sekarang kita bersahabat dengan orang-orang yang
mendekatkan kita pada reda Allah SWT.<br /><br />Anas bin Malik r.a.
berkata: Nabi SAW. bersabda yang bermaksud: "Di dalam syurga ada pasar
tetapi tidak ada jual beli, hanya orang-orang berkumpul membicarakan
keadaan ketika di dunia dan cara beribadat, bagaimana keadaan antara si
fakir dengan yang kaya dan bagaimana keadaan sesudah mati dan lama
binasa dalam kubur sehingga sampai di syurga".<br /><br />Sahabat-sahabat
yang pernah bertemu di dunia ini kerana Allah SWT dan berbincang
bersama-sama untuk menjalankan kerja-kerja dakwah, tarbiah, melaksanakan
amar makruf nahi mungkar dan berusaha bersungguh-sungguh untuk mengajak
manusia lain untuk kembali kepada ajaran Islam nanti akan bertemu
disyurga. Mereka akan mencari sahabat-sahabat mereka yang lain kenapa
ada diantara mereka tidak berada disyurga? Sekiranya ada dikalangan
mereka yang telah memasuki neraka maka mereka akan cuba memohon kepada
Allah SWT untuk memberi syafaat kepada sahabat-sahabat mereka yang
diseksa dineraka.<br /><br />Ulama' Salaf ada memberi pesanan :"Carilah
banyak sahabat, kerana sesungguhnya tiap-tiap mukmin itu mempunyai
syafaat.Maka semoga engkau dapat masuk ke dalam syafaat sahabatmu.
Orang-orang beriman dan beramal soleh dapat memberi syafaat
(pertolongan) kepada sahabat-sahabatnya dan membawa masuk kedalam
syurga. Dikatakan juga , apabila Allah SWT. mengampunkan dosa seseorang,
maka orang tersebut akan dapat memberi syafaat kepada
sahabat-sahabatnya."<br /><br />Bagaimana Allah SWT memberi kemuliaan kepada
orang-orang yang bertakwa, ketika didunia mereka bersahabat dan
bersaudara kerana Allah SWT, mereka bertemu disyurga duduk
berhadap-hadapan. Firman-Nya yang bermaksud : " Dan Kami cabut akan apa
yang ada di hati mereka dari perasaan hasad dengki sehingga menjadilah
mereka bersaudara (dalam suasana kasih mesra) serta mereka duduk
berhadap-hadapan di atas pelamin masing-masing." (Surah al-Hijr ayat 47)<br /><br />Di
dalam hadis Qudsi Allah SWT berfirman yang bermaksud: "Dimanakah
orang-orang yang berkasih sayang kerana kemuliaanku pada hari ini, Aku
perlindungi mereka dibawah naungan Ku pada hari yang tiada lagi naungan
kecuali naungan-Ku"<br />(Hadis Riwayat Muslim)<br /><br />Dalam hadis yang
diriwayatkan oleh Muaz dari Rasulullah SAW baginda bersabda maksudnya:
"Allah Azzawajalla berfirman: 'Orang-orang yang berkasih sayang kerana
kemuliaanKu, mereka mempunyai beberapa-beberapa mimbar dari cahaya,
sangat dicita-citakan tempat-tempat mereka itu oleh para Nabi, Shiddiqin
dan Syuhada." (Hadis Riwayat At-Tirmidzi, Ahmad, Ibnu Hibban, Hakim)<br /><br />Dalam
Hadis Qudsi yang lain diriwayatkan oleh Ubadah As-Sahamit, Allah SWT
berfirman maksudnya : "Kasih sayangKu berhaklah diberikan kepada orang
yang cinta mencintai keranaKu. Kasih-sayangKu berhaklah diberikan kepada
orang yang sering memperhubungkan tali silaturahim keranaKu. Kasih
sayangKu berhaklah diberikan kepada orang yang saling bernasihat
keranaKu. Kasih sayangKu berhaklah diberikan kepada orang yang saling
berziarah keranaKu. Kasih sayangKu berhaklah diberikan kepada orang yang
saling bantu membantu keranaKu. Orang yang cinta mencintai keranaKu
berada di atas mimbar-mimbar dari cahaya, sangat dicita-citakan
tempat-tempat mereka itu oleh para Nabi, Siddiqin dan Syuhada."<br />(Hadis Riwayat Ahmad, Ibnu Hibban, Hakim, Qudha'i)<br /><br />Alangkah
tingginya kemuliaan mereka. Alangkah sempurnannya ganjaran yang akan
mereka dapati kerana mereka berkasih sayang kerana Allah.<br /><br />Persahabatan
dalam Islam adalah persahabatan kerana Allah SWT. Bertemu dan berpisah
semata-mata kerana Allah SWT untuk menjalankan kewajipan dakwah untuk
amar makruf nahi mungkar. Doa di antara dua sahabat yang berkasih sayang
dan menjalin ukhwah Islamiah adalah makbul disisi Allah SWT.<br /><br />Dari Abu Hurairah r.a bahawasanya Nabi SAW. bersabda yang bermaksud :<br />"Doa
seorang sahabat kepada sahabatnya yang lain kerana Allah dalam tempat
yang berjauhan diterima oleh Allah SWT." (Hadis Riwayat Muslim)<br /><br />Termasuk
sahabat yang berjauhan adalah sahabat-sahabat di dalam alam maya
(facebook) . Walaupun kita berjauhan dan perkenalan melalui alam maya
tetapi jika persahabatan kita kerana Allah, saling nasihat menasihati,
lengkap melengkapi dan berkongsi ilmu yang bermanfaat insya Allah kita
semua akan termasuk di dalam hadis ini. Teruskanlah persahabatan ini dan
jika kita ada permasaalahan berbincanglah bersama-sama dan carilah
jawapannya mengikut ajaran Islam nescaya kita akan mendapat keredaan
Allah SWT. di dunia dan akhirat. Doa-doa kalian kepada sahabat-sahabat
kalian yang lain mustajab disisi Allah SWT.<br /><br />Sahabat yang dikasihi,<br />Marilah
kita perbetulkan niat kita dalam persahabatan ini. Janganlah ada
diantara kita cuba merosakkan persahabatan kerana Allah SWT ini dengan
menibulkan perselisihan, fitnah memfitnah dan mengaibkan sesama kita.
Jika ada perkara yang diperselisihkan perlulah saling bermaaf-maafan dan
selesaikanlah secara hikmah dan lemah lembut. Buangkan segala sifat
sombong, ujub dan bangga diri dalam diri kita dan hiasilah akhlak kita
dengan akhlak Islam dan binalah ikatan persahabatan dan persaudaraan di
antara kita semata-mata kerana Allah SWT.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(artikel ini disalin daripada blog di atas) </span><br />
<br />Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-88709302752235039562013-05-05T07:55:00.002+08:002013-05-05T07:55:45.097+08:00PRU 13: Pilihlah Yang Memudahkan Jawapan Kita Di AkhiratSelamat Mengundi untuk semua warga Malaysia. Sebelum keluar rumah ke tempat undi, fikirkanlah apa matlamat kita. Dunia ini adalah jambatan ke akhirat, setiap satu perbuatan walau sekecil mana pun termasuk memangkah undi akan dipersoalkan di akhirat kelak. Sediakanlah jawapan yang tepat untuk kita jawab di hadapan Allah kelak. Apa yang kita perjuangkan di dunia, kita akan tuai di akhirat. Tepuk dada tanya iman BUKAN tanya selera. Agama Islam adalah syumul, menyeluruh dalam semua aspek, kita tidak boleh pilih sebahagian dan menidakkan / membuang yang sebahagian yang lain. Tanya hati, "REDHAkah ALLAH dengan pilihanku ini"<br /><br />Jika dalam hampir setiap perkara yang melibatkan hukum & ibadat, kita merujuk kepada Ulama' dan para asatizah yang mursyid, kenapa dalam soal mengundi kita ragu-ragu pula untuk merujuk mereka???? Jika hendak mengadakan doa selamat, majlis agama, rujukan soal haji & apa jua ibadat, kita cari alim ulama'. Mereka ini lebih arif dan alim daripada kita, mengkaji alQuran dan Sunnah serta pakar dalam sejarah Islam. Jadi, untuk membuat pilihan undi ini, KENAPA kita tidak mahu lagi merujuk mereka???. Adakah kita hanya mendahulukan nafsu, perasaan dan hanya apa sahaja yang memberi kesenangan kepada kita??? <br /><br />Maksud ayat Quran:Al Baqarah 208 - 209<br />Hai orang-orang yang beriman, masuklah kamu ke dalam Islam secara keseluruhannya, dan janganlah kamu turut langkah-langkah syaitan. Sesungguhnya syaitan itu musuh yang nyata bagimu. Tetapi jika kamu menyimpang (dari jalan Allah) sesudah datang kepadamu bukti-bukti kebenaran, maka ketahuilah, bahwasanya Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana.<br /><br />Saya sendiri kurang ilmu tentang ilmu agama & siasah Islamiyyah, justeru.. rujuklah kata mereka yang lebih mantap fahaman & amalan agama. Sebahagian rujukan, saya link kan di sini. Banyak lagi web & blog para asatizah yang musyid & ceramah2 boleh dijadikan rujukan. Semoga dapat dimanfaatkan. <br /><br />Mohon ampun maaf jika kurang menyenangkan bagi sesiapa, namun dari hati saya, semoga saya harap dapat menjawab dengan tenang di hadapan Allah kelak bila ditanya "Kenapa kamu tidak menyatakan / sebarkan kebenaran dan dakwah walapun ada peluang". Semoga anda tidak akan mendakwa saya di akhirat kelak kerana tidak bantu mengingatkan anda. (Kata-kata inilah juga saya selalu sebut kepada para pelajar saya setiap kali saya menasihati). Wallahu A'lam. <br /><br />i) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151410464038341&set=a.193167228340.127195.139381643340&type=1&theater<br />ii) http://genta-rasa.com/2013/05/03/siapa-pemimpin-yang-hendak-kita-pilih/<br />iii) ceramah Ust azhar Idrus<br />http://www.youtube.com/watch?v=KxQ-RSag9Qo <br /><br />Bagi yang masih ragu-ragu dengan pilihan, munajat & solat istikhoroh jalan terbaik, mohon petunjuk Allah.<br /><br />Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-35468729303987298032013-04-28T11:23:00.002+08:002013-04-29T05:21:03.224+08:00Jalinan Kerjasama Dalam Bidang pendidikan:<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><span style="font-size: large;"><b>Bagaimanakah jalinan kerjasama di antara organisasi anda dan pihak berkepentingan mampu meningkatkan prestasi akademik institusi anda?</b></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]-->
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
<w:UseFELayout/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="header"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footer"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="page number"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="//img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
table.MsoTableGrid
{mso-style-name:"Table Grid";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-unhide:no;
border:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;
mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1031"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ringkasan
Eksekutif</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PPIP) 2006-2010 yang
telah dilancarkan pada 16 Januari, 2007 bermatlamatkan pembangunan satu sistem
pendidikan bertaraf dunia untuk melahirkan modal insan ’Minda Kelas Pertama’
yang dapat melonjakkan Malaysia ke status negara maju. Antara faktor kritikal
kejayaan yang dikenalpasti untuk mencapai kecemerlangan institusi pendidikan
adalah kerjasama dan komitmen warga pendidikan serta kerjasama dan komitmen semua
pihak berkepentingan (stakeholders). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Kerja kerja ini memperincikan siapakah yang dimaksudkan
dengan pihak-pihak berkepentingan dan peranan yang mereka mainkan untuk
meningkatkan prestasi akademik pelajar di sekolah. Golongan ini merangkumi
semua individu dalam dan luar organisasi sekolah.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Peranan setiap golongan telah dikupas dari
segi konsep, teori dan kajian yang telah dilakukan mengenainya dan seterusnya
penumpuan terhadap aplikasi di dalam organisasi sekolah saya sendiri.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Melalui rujukan bahan bacaan yang telah dijalankan yang
digabungjalin dengan pengalaman kendiri sebagai seorang guru serta berdasarkan
pelbagai aktiviti sekolah yang telah dilaksanakan dengan kerjasama pelbagai
pihak, didapati jalinan kerjasama antara pihak-pihak berkepentingan menjadi
pemangkin untuk mengimbangi jasmani, emosi, rohani dan intelek pelajar serta
meningkatkan prestasi akademik mereka.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Penumpuan dan kerjasama semua pihak dalam pemupukan Modal Insan Kelas
Pertama ini amat perlu untuk mencapai aspirasi negara terhadap Wawasan 2020
seterusnya menempa nama sebagai sebuah negara yang cemerlang, gemilang dan
terbilang. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1.0<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pendahuluan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Pendidikan bukan agenda negara yang boleh dijayakan
secara bersendirian. Ia merupakan bidang yang melibatkan dan memerlukan
komitmen semua pihak berkepentingan (<i>stakeholders</i>). Kejayaan sistem
pendidikan sebagai perkhidmatan kepada masyarakat akan dinilai berdasarkan
keupayaannya untuk dinikmati oleh kumpulan sasaran iaitu para pelajar dan
seterusnya untuk meningkatkan taraf kehidupan rakyat pada masa hadapan.
Kejayaan ini banyak dipengaruhi oleh kekuatan kerjasama dalam dan luar
organisasi pendidikan. Keupayaan mengenal pasti dan memanfaatkan sepenuhnya
jalinan kerjasama menentukan kejayaan PIPP. Semua pihak sewajarnya menyedari
dan menerima hakikat bahawa agenda pendidikan perlu dijayakan secara koloborasi
atau bersama. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Sekolah sebagai satu sistem sosial yang
tersendiri dan menjadi agen perubahan masyarakat seharusnya mengikut perubahan
masyarakat. Ini kerana masalah masyarakat merupakan masalah sekolah juga. Maka
dalam hal ini, tidak dapat tidak masyarakat perlu bekerjasama dengan sekolah
untuk mencapai cita-cita sekolah dan negara (Ibrahim : 2001). Malahan institusi
pendidikanlah yang memberikan perkhidmatan yang paling rapat dan berpanjangan
kepada hampir semua golongan masyarakat. Timbulnya isu-isu pendidikan boleh
mempengaruhi dan dipengaruhi oleh masyarakat. Oleh itu penglibatan masyarakat
dalam bentuk jalinan kerjasama atau perkongsian bagi kepentingan bersama dapat <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menjayakan hasrat dan aspirasi yang diimpikan.
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1.1<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Konsep Jalinan Kerjasama. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dewan
mendefinisikan jalinan kerjasama sebagai sesuatu yang dijalin. kerjasama pula
didefinisikan sebagai usaha (kerja) bersama-sama atau saling bantu-membantu
(antara dua atau beberapa pihak).<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jalinan
kerjasama juga turut membawa maksud koloborasi, permuafakatan dan
perkongsian.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Menurut Rutter et al 1979, koloborasi dan kerja
berpasukan adalah sangat penting dalam kesatuan matlamat. C. Bernard 1938 pula
(disebut di dalam Mohd. Salleh Bin Mahat) dalam bukunya yang berjodol ’The
functions Of The Executives’ menjelaskan </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">bahawa ’<i>pentadbir perlu
menggunakan sepenuhnya sumber yang ada dan mendapat sokongan daripada ahli
sistem sosial di sekolah dan masyarakat luar’</i>. : </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="height: 82px; left: 0px; margin-left: 167px; margin-top: 15px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 122px; z-index: 251655680;"><img height="82" src="file:///C:\DOCUME~1\User\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" width="122" /></span><span style="height: 86px; left: 0px; margin-left: 287px; margin-top: 15px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 134px; z-index: 251656704;"><img height="86" src="file:///C:\DOCUME~1\User\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.gif" width="134" /></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEKOLAH</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MATLAMAT</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="height: 2px; left: 0px; margin-left: 167px; margin-top: 3px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 254px; z-index: 251657728;"><img height="2" src="file:///C:\DOCUME~1\User\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.gif" width="254" /></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;">
</span>IBUBAPA<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>KOMUNITI<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Rajah 1: Hubungan Sekolah, Ibubapa dan Komuniti</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Rajah di atas menunjukkan bagaimana hubungan tiga dimensi
antara sekolah, ibubapa dan komuniti dalam mencapai matlamat yang sama.
Hubungan tiga dimensi ini adalah amat penting kerana:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: .25in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.25in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">• Mewujudkan permuafakatan dan perkongsian pintar yang
mantap dan akrab antara pihak sekolah, rumah dan komuniti supaya sistem
pendidikan mencapai kejayaan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: .25in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.25in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">• Penglibatan masyarakat amat penting dalam membentuk dan
mendidik generasi masa depan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -.25in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">• Masyarakat dapat menjayakan hasrat murni ini melalui
sumbangan idea, tenaga, bahan atau peralatan serta wang ringgit. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1.2</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b>Rasional
Di Sebalik Konsep ‘Kerjasama’ Di Sekolah </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sekolah sebagai sebuah institusi
sosial tidak wujud bersendirian. Oleh itu permuafakatan bersama masyarakat dan
organisasi luaran penting dalam membawa kejayaan. Cabaran-cabaran yang melanda
masyarakat kita pada masa kini, terutamanya era globalisasi memerlukan
keperihatinan dan permuafakatan antara pihak sekolah dan komuniti dalam
mengatasinya. Ayat Quran ada menyebut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Maksudnya: ’Saling bantu-membantulah
dalam hal kebaikan dan taqwa dan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>janganlah kamu saling
membantu dalam hal kejahatan dan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>keburukan’.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .25in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .25in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Model Pengurusan Koloborasi Sekolah Berkesan oleh Caldwel & Spinks
(1988) yang terhasil daripada projek usahasama Jabatan Pelajaran dan Universiti
Tasmania pada tahun 1983 telah menyatakan bahawa koloborasi kerja amat perlu di
antara pembuat dan pelaksana polisi.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Antara dimensi yang ditekankan adalah wawasan, kepimpinan dan kemahiran
yang dikongsi. Perkongsian kerja dan komitmen menyeluruh dapat meringankan
beban. Pepatah melayu ’berat sama dipikul, ringan sama dijinjing’. Konsep ’kerjasama’
ini boleh dilaksanakan dipelbagai peringkat seperti: di dalam sekolah – sesama
warga sekolah; di antara sekolah, institusi pendidikan tinggi / zon pendidikan;
bersama pihak PIBG – ibu bapa / penjaga ; bersama masyarakat setempat atau
masyarakat luar dan bersama dunia korporat .<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span>Jalinan kerjasama atau perkongsian bijak boleh dilaksanakan dalam
pelbagai bentuk. Bentuk tersebut meliputi sumber kewangan, alatan dan barangan ,
sumber manusia dan kepakaran , sokongan moral , nilai komersial dan sokongan
politik. Dengan adanya jalinan kerjasama, maka lahirlah rasa kepunyaan,
perkongsian tanggungjawab dan komunikasi berkesan. Koloborasi ini tidak hanya
terbatas dalam organisasi tetapi dengan keseluruhan masyarakat. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .25in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1.2 <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></i></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Konsep<i> </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>organisasi</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Menurut<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kamus Dewan edisi keempat,
organisasi bermaksud ‘kesatuan yang terdiri daripada bahagian-bahagian dalam
sesuatu pertubuhan untuk tujuan-tujuan tertentu’.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jaafar Muhammad 1997 mendefinisikan
oraganisasi sebagai gabungan dua orang atau lebih yang bekerja bersama-sama
secara berkordinasi bagi mencapai sesuatu hasil atau objektif. Seseorang
pengurus perlu memastikan penggemblengan sumber dalam oganisasi disusun dengan
baik dan berkesan agar matlamat yang dirancang akan tercapai. Organisasi yang
akan menjadi tumpuan dalam kertas kerja ini adalah Sek. Meb. Keb. Keladi,
Kulim, Kedah. <u><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-style: italic;">1.3<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Konsep
prestasi yang dikaitkan dengan sekolah berkesan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Kamus Dewan ‘ hasil yang diperoleh atau pencapaian’.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dalam konteks tajuk kertas kerja ini prestasi
bermaksud pencapaian akademik yang diperolehi oleh para pelajar melalui
peperiksaan terutamanya peperiksaan awam seperti Penilaian Menengah Rendah,
Sijil Pelajaran Malaysia dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia. Peningkatan
dari segi prestasi akademik adalah salah satu kriteria untuk menentukan
keberkesanan sesebuah organisasi pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Banyak kajian tentang sekolah berkesan yang telah dijalankan menfokuskan
kepada pencapaian akademik dan keputusan peperiksaan ( Goodland, 1984) dan juga
kepentingan sosial dan afektif seperti sikap dan kelakuan pelajar (Reynolds,
1976; Rutter et al, 1979;Mortimore et al 1988). Untuk mencapai tahap<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sekolah berkesan dan peningkatan prestasi
menyeluruh memerlukan keterlibatan pelbagai pihak. Kertas kerja ini akan
menfokuskan pencapaian sebenar prestasi akademik di SMK Keladi, Kulim, Kedah
yang mempunyai korelasi dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jalinan
kerjasama yang erat dan padu di antara organisasi sekolah dan berbagai
pihak-pihak yang berkepentingan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.4<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Konsep<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pihak-pihak berkepentingan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Abdul Rafie Bin Mahat, menyatakan:
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<i><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">“Hubungan tiga dimensi iaitu sekolah, rumah
dan komuniti perlu diberi penekanan.Ketiga-tiga entiti ini perlu ada hubungan
yang mantap dan akrab kerana kejayaan sistem pendidikan negara bergantung
kepada sejauhmana ketiga-tiga elemen ini dapat berfungsi, saling melengkapi dan
bantu membantu antara satu sama lain. Pihak pengurusan sekolah boleh memainkan
peranan utama dalam merapatkan hubungan antara rumah dan komuniti melalui
pelbagai cara selain daripada yang diketahui umum iaitu melalui PIBG”. </span></i><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Saranan Ketua Pengarah itu
amat jelas menyatakan bahawa sesebuah institusi pendidikan tidak boleh wujud
bersendirian. Hubungan tiga dimensi yang disebut oleh beliau menerangkan bahawa
permuafakatan dan perkongsian bijak penting untuk membawa kejayaan kepada
sesebuah institusi pendidikan pada masa kini. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mohamed Bin Yahaya selaku
Pengetua SMK Padang Piol, Jerantut semasa membentangkan kertas kerja di Seminar
Sekolah Efektif anjuran Institut Aminuddin Baki 1995 pula telah menyatakan
bahawa hubungan yang baik dan kerjasama dengan pihak-pihak berkepentingan
seperti berbagai jabatan kerajaan, PIBG dan masyarakat telah memberikan impak
yang positif terhadap sekolahnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.1 JALINAN KERJASAMA PIHAK-PIHAK <i>DALAM</i>
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ORGANISASI (SEKOLAH) </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.1.1<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Peranan pelajar</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pelajar perlu menjalani
suatu proses pendidikan samada secara formal atau tidak formal. Pelajar adalah
input paling utama yang perlu dijana untuk menjadi modal insan cemerlang.
Mereka perlu melalui proses pembelajaran di sekolah yang memerlukan komitmen
pelbagai pihak untuk mewarnai kehidupan mereka.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="height: 12px; left: 0px; margin-left: 251px; margin-top: 4px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 123px; z-index: 251659776;"><img height="12" src="file:///C:\DOCUME~1\User\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.gif" width="123" /></span><span style="height: 12px; left: 0px; margin-left: 95px; margin-top: 4px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 99px; z-index: 251658752;"><img height="12" src="file:///C:\DOCUME~1\User\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.gif" width="99" /></span><span style="border: solid windowtext 1.0pt; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in;">Input </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in;">Proses
</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in;">Output/Hasil</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Rajah 2:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Aliran Hasil Kerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Rajah di atas menununjukkan bahawa
para pelajar yang diibarat ‘kain putih’ adalah input utama. Mereka perlu
menjalani proses pembelajaran samada di sekolah atau melalui persekitaran.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Akhir sekali adalah hasil atau kesan terhadap
apa yang mereka lalui atau pelajari. Ibarat pepatah melayu ‘melentur buluh
biarlah dari rebungnya’, sekolah adalah wadah terbaik untuk memupuk semangat
kerjasama, perpaduan dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kecintaan
terhadap negara.. Pelajar erlu dilatih untuk hidup saling bekerjasama dan
mempunyai semangat patrotisme serta toleransi yang tinggi selaras dengan
aspirasi nasional. Program ‘Pembimbing Rakan Sebaya’ juga diadakan untuk
mendekatkan pelajar dengan konsep bermasyarakat .</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Jalinan erat antara
pelajar dengan organisasi sekolah akan mewujudkan keseronokan dan motivasi
untuk para pelajar ke sekolah.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pelbagai
aktiviti kurikulum dan ko-kurikulum yang dilaksanakan di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sekolah mampu menggarab potensi dan sikap
tanggungjawab pelajar.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Para
pelajar perlu dilatih untuk saling bekerjasama, mematuhi disiplin dan
menghargai perkara yang ada di keliling mereka. Pihak sekolah perlu peka kepada
permasalahan pelajar dan berusaha untuk menarik minat pelajar ke sekolah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.1.2<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Peranan pentadbir atau pengurusan sekolah</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Zafir, Mohd. Rizal &
Ahmad Khairi (2003) menyifatkan pengurusan sebagai proses merancang,
menyelaras, memimpin dan mengawal aktiviti-aktiviti organisasi. Definisi
pengurusan oleh Peter F. Drucker (disebut di dalam Zaidatul Akmaliah, 1998)
ialah suatu proses sosial yang dibentuk untuk mendapatkan kerjasama, penyertaan
dan penglibatan ahli-ahli dalam sesebuah organisasi untuk mencapai matlamat.
Dengan ringkasnya, pengurusan adalah proses merancang dan memelihara
persekitaran apabila individu <i>bekerja bersama-sama</i> dalam kumpulan bagi
mencapai matlamat terpilih secara berkesan. Dalam konteks sekolah, matlamat
yang ingin dicapai adalah prestasi akademik dan pembentukan modal insan
pelajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pengurusan sekolah terdiri
daripada Pengetua, Penolong Kanan Pentadbiran, Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
dan Guru-guru Kanan atau Ketua Jabatan Sains & Matematik, Kemanusiaan,
Teknik & Vokasional serta Bahasa. Setiap individu dalam pengurusan
organisasi sekolah perlu memainkan peranan yang efektif, membentuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>serta menjadi pemangkin ke arah kerjasama
yang erat dan padu sebagai satu pasukan untuk mencapai matlamat tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Menurut Baharom 2001,
bahawa pengetua yang berjaya mewujudkan kerjasama dan koloborasi kerja dengan
semua warga sekolah dan masyarakat menunjukkan mereka mempunyai kepimpinan yang
berjaya. Kemahiran pengetua/guru besar dapat mempengaruhi persekitaran dan
pihak berkepentingan di luar sekolah bagi menghasilkan persekitaran yang lebih
kondusif. Dengan kewujudan program-program tertentu, hubungan komuniti yang
baik membolehkan pihak sekolah mendapat maklumat dan sokongan dalam banyak hal.
Morros & Vrabbel (1978) menyimpulkan bahawa tanpa kepimpinan pengetua/guru
besar yang efektif, sekolah tidak berupaya mewujudkan hubungan dengan komuniti
luar. Tanpa hubungan ini adalah mustahil sekolah akan memperolehi kerjasama. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pentadbir sekolah juga
perlu merangka ‘Pelan Strategik’ sekolah yang mencakupi kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman terhadap organisasi iaitu dengan ringkasnya SWOT.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Suatu ‘Penandaarasan’ atau ‘Benchmarking’
juga perlu untuk meningkatkan kualiti bersama dengan Pelan Taktikal, Pelan
Operasional dan Pelan Kontigensi. Kerjasama semua pihak dalam organisasi amat
perlu untuk mengenalpasti perkara-perkara tersebut hingga ke akar umbi,
mendapat maklumat yang jelas dan bertindak membuat perancangan dengan lebih
berkesan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Gaya</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> kepimpinan yang diamalkan dalam
organisasi saya adalah gaya
kepimpinan ‘penglibatan’ di mana Pengetua turut melibatkan subordinat dalam
membuat keptusan bergantung kepada situasi masalah yang dihadapi. </span><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Jalinan
kerjasama di antara Pengetua, barisan pentadbir sekolah dan kakitangan sekolah
mewujudkan <i>‘esprit de corp’</i> atau kerja pasukan dapat membantu memajukan
bakat dan perkembangan kemahiran staf. Pengetua memberikan kepercayaan dan
motivasi untuk staf di bawahnya menjalankan tugas dengan berkesan. Apa yang
selalu ditekankan adalah nilai amanah, kejujuran dan ikhlas dalam menjalankan
tugas dan kejayaan hanya akan dapat dicapai melalui pengorbanan dan semangat
kerjasama. Dengan itu guru akan melaksanakan tugas dengan rela tanpa paksaan.
Sikap keterlibatan dan keperihatinan pemimpin sekolah mewujudkan suasana kerja
yang harmoni di samping ketegasan kepada para pelajar telah berjaya
meningkatkan prestasi akademik pelajar sekolah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.1.3<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peranan
Panitia Mata Pelajaran</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Panitia adalah sekelompok
guru yang mengajar mata pelajaran yang sama. Aktiviti atau program Panitia Mata
Pelajaran akan dilaksanakan secara bersama oleh barisan guru yang berada dalam
Panitia tersebut. Antara jalinan kerjasama yang wujud dalam Panitia ialah
seperti berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">i) Kerjasama dengan persatuan akademik</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Berbagai aktiviti yang
berkaitan dengan akademik dijalankan seperti pidato, perbahasan, ‘choral
speaking’, keusahawanan dan lain-lain. Ini adalah bagi meningkatkan lagi
prestasi pembelajaran pelajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ii)<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Mesyuarat di kalangan guru-guru Panitia Mata Pelajaran</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Di sekolah saya, Panitia
bagi mata pelajaran disarankan bermesyuarat setiap empat bulan untuk
mebincangkan aktiviti atau sebarang perkara yang timbul dalam panitia
masing-masing.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Perbincangan juga akan
meliputi teknik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang berkesan untuk
mengajar di kelas atau pelajar yang bermasalah. Mesyuarat ini akan turut
dhadiri oleh salah seorang pentadbir sekolah yang akan membawa sebarang
permasalahan yang perlu kepada pihak atasan untuk diambil tindakan sewajarnya.
Sikap saling bekerjasama antara panitia dan pihak pentadbir organisasi sekolah
juga mampu meningkatkan prestasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sekolah
ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">iii) Kursus Dalaman (In-house
Training)</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Guru-guru sekolah ini yang
menghadiri sebarang kursus perlu menyampaikan isi kandungan kursus kepada
guru-guru lain dalam bidang yang berkaitan. Keberkesanan sistem penyampaian ini
dapat mempastikan bahawa sebarang maklumat yang diperolehi semasa berkursus
dapat dimanfaatkan oleh semua pihak demi untuk meningkatkan prestasi pelajar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.1.4<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peranan
semua guru.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">i) Program LISAM (Low Inference Self
Assessment Measure f Teaching)</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Melalui program ini, para
guru dalam sekolah ini saling bekerjasama untuk saling membuat penilaian dalam
proses Pengajaran dan Pembelajaran di dalam kelas. Seseorang guru boleh memilih
sesiapa sahaja di kalangan pentadbir atau guru lain untuk mencerapkan dan
memberikan komen tentang P&P yang dilaksanakan. Selepas pencerapan, mereka
yang terlibat boleh berbincang mengenainya. Jalinan kerjasama antara guru Ini
akan dapat memperbaiki serta<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>meningkatkan sistem P&P dan seterusnya menigkatkan prestasi akademik
para pelajar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ii)<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Kaedah kerja berpasukan atau ‘team teaching’</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kaedah ini diwujudkan oleh
dua orang atau lebih guru yang mengajar dalam subjek yang sama. Mereka saling
bekerjasama dan bantu membantu dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran di
kelas. Kemahiran seseorang guru terhadap sesuatu tajuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dapat dimanfaatkan oleh rakannya yang lain.
Guru-guru tersebut juga boleh masuk mengajar satu kelas dalam masa yang sama.
Kaedah ini sangat sesuai untuk mata pelajaran ‘hands-on’ seperti Komputer, Matematik
atau Sains. Seorang guru boleh mengajar di hadapan kelas manakala seorang lagi
memantau dan membantu pelajar melaksanakan tugasan yang diberi. Jalinan
kerjasama di kalangan guru seerti ini dapat meberi tumpuan yang lebih kepada
proses P&P dan seterusnya meningkatkan prestasi akademik pelajar.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">iii) Sistem Bimbingan Taulan dalam
Pengajaran & Pembelajaran Sains & </span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Matematik Dalam Bahasa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Inggeris.
(PPSMI) </span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Sistem Bimbingan Taulan
atau lebih dikenali sebagai sistem ‘Buddy’ memerlukan komitmen semua guru yang
terlibat dalam PPSMI. Dalam sistem ini, guru-guru Bahasa Inggeris (Rakan
Pembimbing) perlu bekerjasama dan membantu rakan taulan (Guru Taulan) yang
mengajar subjek Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Rakan pembimbing perlu melaksanakan
aktiviti-aktiviti sekurang-kurangnya empat jam sebulan untuk setiap guru taulan
dengan menggunakan modul EMS iaitu English for
Mathematik & Science. Sistem ini juga turut mendapat kerjasama berbagai
pihak lain seperti PPD, JPN dan KPM.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.1.5<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peranan
Koperasi Sekolah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Koperasi sekolah juga
turut memainkan peranan terhadap peningkatan prestasi sesebuah sekolah.
Norazinah (2005) menyatakan bahawa koperasi sekolah adalah salah satu sumber
alternatif dana sekolah serta turut <i>bekerjasama dan memberi sumbangan</i>
yang banyak kepada pihak sekolah untuk menjalankan berbagai aktiviti seperti
sumbangan upacara rasmi sekolah, pembelian komputer dan peralatan pembelajaran,
sumbangan untuk pelajar miskin serta kem motivasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan lain-lain. Sumbangan yang telah diberikan
untuk para pelajar ini telah dapat membantu warga sekolah khususnya para
pelajar untuk meningkatkan prestasi akademik mereka. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Koperasi sekolah saya
telah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>turut memberi banyak sumbangan
kepada sekolah ini. Keuntungan bersih koperasi pada tahun 2006 adalah sebanyak
RM 7,402.53 telah meningkat kepada RM 12,586.10 pada tahun 2007. Keuntungan ini
telah diagih-agihkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kepada beberapa
tabung seperti kumpulan wang kebajikan am, dermasiswa, sukan, kursus, zakat,
dividen dan honorarium lembaga. Keuntungan yang diperolehi akan dikembalikan
kepada warga sekolah khususnya para pelajar. Koperasi sekolah juga turut
menyumbang dalam bentuk wang atau barangan kepada sekolah sempena Hari Anugerah
Cemerlang, Kem Motivasi dan mencantikkan prasarana sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Koperasi sekolah ini juga
dengan <i>kerjasama</i> pihak Angkatan Koperasi Kebangsaan (ANGKASA) telah
turut menjalankan berbagai aktiviti unuk tahun 2007. Pihak ANGKASA telah
memberi sumbangan dalam bentuk kewangan dan kepakaran sumber manusia kepada
koperasi sekolah yang bergabung dengannya. Antara aktiviti yang dijalankan
dengan kerjasama ANGKASA adalah Sambutan Minggu Koperasi Sekolah (17-21 Julai,
2007), Kursus Pengenalan Koperasi Siri 3 (5 September, 2007) dan Kursus Perakaunan
Koperasi Sekolah ( 11- 13
April, 2007). Kursus-kursus yang diadakan memberi manfaat kepada
para pelajar terutamanya pelajar tingkatan enam yang secara langsung belajar
mengenai Koperasi dalam silibus Pengajian Perniagaan STPM. Ini diharapkan mampu
untuk <i>meningkatkan prestasi akademik</i> para pelajar yang terlibat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.2<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>JALINAN KERJASAMA ORANISASI LUAR TERHADAP ORGANISASI<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>SEKOLAH</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.2.1<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peranan
Pejabat Pelajaran Daerah (PPD)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pejabat Pelajaran Daerah
(PPD) menjadi pemangkin kepada institusi pendidikan yang ditubuhkan oleh
Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) untuk mencapai dasar-dasar pendidikan
secara berterusan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ia dikaitkan dengan
faktor persekitaran seperti sekolah, PIBG, masyarakat dan dasar-dasar kerajaan untuk
mencapai matlamat pendidikan. PPD <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>juga
berhubungan rapat dengan Jabatan Pelajaran Negeri (JPN) yang juga di bawah
bidang kuasa KPM.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Hubungan
rapat antara tiga agensi ini merupakan kesinambungan karenah birokrasi yang
wujud dalam pentadbiran pendidikan di Malaysia. Blau dan Scott (1962) mengatakan
PPD merupakan satu organisasi yang mengembangkan perkhidmatan kepada para
pelanggan atau penggunanya. Pelanggan dan pengguna perkhidmatan PPD adalah para
pelajar dan pentadbir pendidikan sekolah.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Bagi guru-guru, PPD juga adalah agensi yang membantu segala masalah
dalam aspek perbadi seperti menguruskan pertukaran, pengesahan jawatan,
penempatan, Puat Kegiatan Guru dan penyelarasan kursus kerjaya atau
profesional.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Bidang Pentadbiran PPD
adalah Tatausaha, Pengurusan Murid, Pengurusan Guru, Penyeliaan, Kurikulum dan
Ko-kurikum. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">PPD dan sekolah
sangat berkait rapat. PPD yang diketuai oleh Pegawai Pelajaran Daerah
bertanggungjawab menyampaikan segala arahan yang diterima daripada Pengarah
Jabatan Pelajaran Negeri kepada Pengetua dan Guru Besar di dalam daerahnya. ini
dapat melicinkan lagi dasar atau arahan KPM. Pemantauan dan kerjasama antara
PPD dan sekolah dilakukan dalam berbagai bidang seperti kurikulum,
ko-kurikulum, pembangunan dan lain-lain. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tujuan Pejabat Pelajaran
Daerah ditubuhkan juga adalah untuk mewujudkan hubungan yang baik antara
sekolah iaitu menyelia, menyiapkan situasi yang sempurna supaya Pengajaran dan
Pembelajaran (P&P) dapat berjalan dengan baik. Fullan (2001) menyifatkan
bahawa daerah yang kecil biasanya berfungsi dengan sumber yang terhad dan bagi
daerah yang besar biasanya berurusan dengan konflik, krisis, masalah
personel<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan kewangan yang besar.
Justeru, dengan adanya PPD, pentadbiran pendidikan dapat dilaksanakan dengan
lebih berkesan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pemantauan kurikulum sekolah berkualiti dan
program 3K (Keceriaan, Kebersihan dan Keselamatan) turut dilaksanakan pada
peringkat PPD. Ini seterusnya dapat membangunkan sesebuah sekolah dan dengan
itu memberikan impak yang positif terhadap prestasi akademik pelajar di
sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.2.2<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Peranan Jabatan Pendidikan Negeri Kedah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Sejajar dengan moto ‘<span class="msonormal0">PENDIDIKAN CEMERLANG KEDAH TERBILANG’, </span>Jabatan
Pendidikan Negeri Kedah telah mengorak langkah untuk menggembleng sumber yang
ada ke tahap yang optima untuk meningkatkan prestasi akademik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pelajar di negeri ini.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kerjasama dengan berbagai peringkat telah
ditingkatkan secara langsung atau sebaliknya, terutamanya dengan PPD dan pihak
sekolah. Untuk meningkatkan pencapaian tersebut, JPN Kedah telah merancang dan
melaksanakan aktiviti-aktiviti berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Kepimpinan Instruksional.<br />
Pemantauan Kolaboratif.<br />
Pengurusan Strategik Peningkatan Akademik.<br />
Pemantauan Kurikulum Berkualiti.<br />
Peningkatan profesionalisme Guru.<br />
Permuafakatan pintar dengan agensi luar.<br />
Gempur Gemilang bersama Guru Cemerlang.<br />
PerKASA (Perkongsian Akademik Sesama Ahli).<br />
Projek Modul Tambahan Pengajaran dan Pembelajaran. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Aktiviti-akiviti yang dinyatakan di atas tentunya memerlukan
koloborasi dan komitmen berbagai pihak yang berkepentingan seperti sekolah,
PPD, agensi luar untuk menjayakannya. Untuk memudahkan pihak PPD,
sekolah-sekolah dan masyarakat berurusan dengan Pejabat Pelajaran Negeri,
rangkaian pintar e-bestari telah diwujudkan. Antara program yang telah
dilaksanakan melalui rangkaian ini adalah: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif";">Program Mesra e-Mail. <br />
Projek Layar Laman Web.<br />
Program "Bar Kod".<br />
Projek "Smart SMS".<br />
Projek "e-Telecomunication".</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<u><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pemantauan ‘Head Count’</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Program ini dilaksanakan mulai tahun
2007 untuk memantau prestasi pelajar di peringkat sekolah, PPD dan JPN.
Prestasi setiap pelajar dipantau dari masa ke semasa.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pelajar bermasalah dan lemah perlu dibimbing
dan dibantu dengan segera. Setiap sekolah perlu menghantar laporan kepada PPD
dan kemudiannya dianalisa di peringkat daerah dan seterusnya dihantar ke JPN.
Semua pihak berkepentingan perlu menyusun strategi berkesan untuk membantu para
pelajar meningkatkan prestasi akademik terutamanya untuk mata pelajaran asas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.2.3<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peranan
Kementerian Pendidikan (KPM) </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kementerian
Pelajaran Malaysia
adalah sebagai peneraju dan pendokong utama dalam melaksanakan wadah pendidikan
Negara. Misi Nasional dan Rancangan Malaysia Ke Sembilan teah menetapkan
‘pembangunan modal insan kelas pertama’ sebagai salah satu daripada lima teras utama ke arah
mencapai Wawasan 2020. Kejayaan agenda pembangunan modal insan ini bergantung
kepada kualiti sistem pendidikan Negara yang diterajui oleh KPM.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Justeru, KPM telah menterjemahkan visi ini ke
dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP).<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">i<b>)<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Peneraju Utama PIPP</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Dasar KPM adalah
untuk meningkatkan penglibatan semua pihak berkepentingan bagi menjayakan
agenda pendidikan. Matlamat yang ingin dicapai oleh KPM melalui dasar ini
adalah untuk menjadikan peranan mendidik anak bangsa sebagai tanggungjawab
bersama semua pihak. Walaupun tiada mekanisme yang spesifik digariskan untuk
menggembleng tenaga dan usaha daripada pihak berkepentingan, KPM sentiasa
bersikap terbuka terhadap cadangan dan saranan yang dikemukakan oleh pihak luar
KPM. KPM juga sentiasa bekerjasama dengan pelbagai kementerian, badan korporat,
syarikat swasta, PIBG, Kesatuan-Kesatuan Guru, Alumni dan pertubuhan-pertubuhan
pendidikan pada peringkat antarabangsa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">ii)
Program 3K</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Mulai tahun 1991, KPM telah memperkenalkan program 3K iaitu kebersihan,
keselamatan dan kesihatan. Program ini telah diberi nafas baru dan penekanan semula
yang memerlukan penglibatan pelbagai pihak secara menyeluruh. Program ini
dipengerusikan oleh Menteri Pelajaran dan melibatkan jalinan kerjasama dengan
pelbagai jabatan seperti Kementerian Kesihatan, Kementerian Kerja Raya,
Kerajaan Tempatan, Lembaga Penduduk dan Pembangunan Keluarga Negara,
Persidangan Kebangsaan Pengetua Sekolah Menengah Malaysia, masyarakat dan juga
berbagai badan bukan kerajaan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Antara aktiviti yang
dijalankan dalam program 3K adalah penggredan kendiri kantin sekolah, senarai
semak keselamatan sekolah, gotong royong perdana dan penyelenggaraan tandas
sekolah. Komuniti boleh membantu dengan memberi sokongan dan sumbangan dalam
pelbagai bentuk. Pihak sekolah saling bekerjasama dan mendapat sokongan
berbagai pihak yang terlibat. Program sebegini diadakan untuk mewujudkan
suasana sihat, selamat, bersih dan kondusif untuk para pelajar. Justeru, para
pelajar boleh belajar dengan lebih selesa seterusnya meningkatkan prestasi
akademik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mereka. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.2.4 <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Peranan Persatuan Ibubapa dan Guru (PIBG)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Peningkatan prestasi
akademik di sekolah sentiasa memerlukan sokongan dan penglibatan para ibubapa
atau waris pelajar. Kajian oleh Coleman(1993) telah mendapati bahawa berbagai
kelebihan telah dikesan apabila para waris turut terlibat dalam pembelajaran
anak-anak mereka. Kajian sekolah berkesan oleh Mortimore (1988) telah mendapati
salah satu daripada sebelas faktor untuk mewujudkan sekolah berkesan adalah
perkongsian/ permuafakatan ibubapa dan sekolah (home-school partnership). </span><br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Antara dua belas ciri instrinsik dalam sekolah berkesan yang dikemukakan oleh
Sackney (1986) pula adalah penglibatan dan sokongan para ibubapa dan masyarakat
tehadap organisasi pendidikan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Fullan (1991) telah
menyimpulkan bahawa penglibatan ibubapa di sekolah dan dalam aktiviti
pembelajaran di rumah sebagai penglibatan secara langsung (instructionally
related involvement). Manakala, bentuk penglibatan hubungan masyarakat-sekolah
dan membantu tadbir pengurusan sekolah sebagai penglibatan tidak langsung
(noninstructional related involvement). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Persatuan Ibubapa dan Guru
(PIBG) sekolah ini telah memainkan peranan yang aktif untuk memajukan sekolah
terutamanya untuk meningkatkan prestasi pelajar. Banyak sumbangan yang telah
PIBG berikan terhadap warga sekolah ini terutamanya para pelajar. Kebanyakan
aktiviti yang diberi penekanan adalah yang boleh mendorong peningkatan sahsiah
dan prestasi akademik para pelajar.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Pendapatan dan perbelanjaan PIBG untuk tempoh 2005 hingga 2007 adalah
seperti berikut:</span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 41.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 106.2pt;" valign="top" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tahun</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendapatan
(RM)</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Perbelanjaan
(RM)</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 106.2pt;" valign="top" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2005</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">16,864.90</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">11,235.90</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 106.2pt;" valign="top" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2006</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">20,319.86</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">10,736.54</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 106.2pt;" valign="top" width="142"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2007</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">29,187.50</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 2.05in;" valign="top" width="197"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">16,792.35</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jadual 1: Pendapatan dan Berbelanjaan
PIBG 2005 -2007 </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Jadual di atas menunjukkan
bahawa PIBG telah membelanjakan lebih separuh daripada pendapatan tahunan untuk
membantu sekolah dan kebanyakan aktiviti yang dijalankan berkait rapat dengan
pembentukan pelajar cemerlang. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Untuk tahun 2007 sahaja,
PIBG telah menaja berbagai aktiviti untuk para pelajar seperti dinyatakan di
bawah:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>keceriaan kelas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sumbangan Sambutan Hari<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Sumbangan Baju Kompang & vest<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Program Anakku Gemilang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sekolah<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Program Gotong Royong Perdana</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Ceramah / Seminar Peperiksaan<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hari
Anugerah Cemerlang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PMR, SPM, STPM.<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;">
</span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ceramah Disiplin</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Sambutan Kemerdekaan<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Majlis Bacaan Yaasin menjelang </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Hadiah Zero Ponteng<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>peperiksaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kem
Waja<span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Kelas Bimbingan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Keindahan / keceriaan kawasan<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jamuan Perjumpaan Waris</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Tajaan pakaian seragam PBSM</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pihak pengurusan sekolah
dan PIBG<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>telah turut mengadakan
perjumpaan guru dan waris pelajar untuk berbincang mengenai prestasi akademik
dan sikap para pelajar.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Perjumpaan ini
diadakan sekurang-kurangnya dua kali setahun. Para
ibubapa dikehendaki datang dan berbincang dengan guru tentang sebarang hal yang
perlu terutamanya cara untuk meningkatkan prestasi akademik pelajar. Jalinan
kerjasama yang erat antara para ibubapa dan organisasi sekolah mampu
meningkatkan prestasi akademik para pelajar sekolah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.2.5<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peranan
Warga Korporat dan syarikat swasta.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Warga atau syarikat
korporat turut memainkan peranan yang penting<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>dengan sekolah. Sumbangan yang boleh diberikan adalah dalam bentuk
tenaga, kepakaran dan kewangan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Syarikat korporat yang
telah menjalin kerjasama yang erat dengan sekolah saya adalah Syarikat Intel
Malaysia (INTEL) yang telah menjadikan sekolah ini sebagai ‘sekolah angkat’ dan
telah menjalankan berbagai aktiviti untuk para pelajar sekolah ini.
Aktiviti-aktiviti yang telah dijalankan adalah:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 41.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Bil</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Aktiviti</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tarikh</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">English Camp</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">13.5.07</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">‘Computer Workshop’</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">12.08.07</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">‘PC Pal ‘ Email Mentoring Program</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Sepanjang tahun</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">‘ERT’ Safety Camp</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">24.07.07</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">5</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Program Kitar Semula</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Sepanjang tahun</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">6</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Majlis Mega Berbuka Puasa & Solat Terawih Pekerja
Islam Intel dan Sekolah</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">21.09.07</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">7</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Gotong Royong Bersama Intel </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.7.07</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: .75in;" valign="top" width="72"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">8</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 267.0pt;" valign="top" width="356"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kelas Tambahan Matematik</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 80.4pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Menjelang Peperiksaan</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jadual 2: Aktiviti Intel-SMK Keladi 2007</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Bank Rakyat juga turut
bekerjasama dan menyumbang unuk meningkatkan prestasi sekolah ini dengan menaja
dan mengadakan Seminar Skor A 2007 untuk pelajar bumiputera pada bulas Ogos,
2007.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Yayasan Bukhari juga<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menyumbang untuk meningkatkan prestasi
akademik para pelajar. Yayasan ini telah menaja kelas tambahan untuk mata
pelajaran kritikal iaitu Bahasa Inggeris, Sains dan Matematik untuk para
pelajar melayu yang kurang berkemampuan. Kelas tambahan secara percuma ini
secara langsung dapat membantu para pelajar yang kurang berkemampuan untuk
meningkatkan prestasi akademik mereka. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. PENCAPAIAN AKADEMIK SMK KELADI 2005
- 2007</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<img height="275" src="file:///C:\DOCUME~1\User\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.gif" width="516" /><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Petunjuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in;">PMR</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in;">SPM</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in;">STPM </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Rajah<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>3: Peratus kelulusan peperiksaan awam 2005-2007</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Rajah<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>di atas menunjukkan bahawa keputusan peperiksaan awam Penilaian Menengah
Rendah (PMR), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Persekolahan
sekolah saya secara keseluruhannya telah meningkat dari tahun 2004 hingga 2007.
Keputusan SPM dan STPM bagi 2007 belum lagi diumumkan ketika kertas kerja ini
ditulis. Peningkatan prestasi akademik ini tercapai dengan usaha dan
pengorbanan berbagai pihak<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>termasuk para
pelajar sendiri, para waris, para guru, masyarakat, warga korporat dan
sebagainya. Pengemblengan usaha, tenaga dan sumbangan pelbagai bentuk oleh
semua pihak berkepentingan seperti yang telah dinyatakan telah membuahkan hasil
yang positif; prestasi akademik pelajar telah dapat ditingkatkan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Usaha yang berterusan dan lebih gigih di
kalangan semua pihak yang berkepentingan amat perlu untuk melonjakkan lagi
prestasi akademik sekolah ini.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>CADANGAN DAN RUMUSAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Ibarat untuk melancarkan sebuah roket Soyyuz yang dinaiki oleh angkasawan pertama
Malaysia, semua pihak yang berkepentingan perlu seiring sejalan, saling
bekerjasama, bermuafakat dan berkongsi usaha dan tenaga untuk memantapkan
sesebuah organisasi agar ianya boleh berjalan lancar dan mencapai matlamatnya.
Tanpa sokongan padu semua pihak berkepentingan, roket tersebut pasti tidak
dapat dilancar untuk mencapai destinasi. Dalam konteks sekolah, matlamatnya
adalah untuk melahirkan modal insan kelas pertama dan cemerlang dari segi
pencapaian akademik dan sahsiah diri.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: .5in; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Kepesatan pembangunan teknologi dan komunikasi yang tiada sempadan
(borderless world) telah menyebabkan para pelajar kini lebih agresif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan cepat mengikut peredaran masa. Mereka
juga akan cepat terpengaruh dengan berbagai anasir yang tidak sihat. Gejala ini
jika tidak dipantau dengan cepat dan berkesan akan menggagalkan kita untuk
mencapai hasrat dan aspirasi negara. Tanggungjawab untuk membentuk generasi
pewaris berminda kelas pertama perlu dipikul bukan hanya oleh para ibubapa dan
guru-guru di sekolah tetapi oleh seluruh masyarakat amnya.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ianya adalah isu global yang perlu diberi
perhatian dan komitmen oleh semua pihak berkepentingan secara koloboratif,
kolektif, efektif dan berkesan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><br />
<br />
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Justeru,
aktiviti dan kerjasama yang sedia ada perlu dirancang, dipertingkatkan dan
ditambahnilai.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sikap satu-satu pihak
yang suka menunding jari terhadap satu pihak yang lain perlu diubah kepada
menunding jari kepada diri masing-masing tentang apakah peranan yang boleh
mereka laksanakan untuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>membentuk
generasi masa hadapan yang cemerlang dan dinamik.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Setiap individu adalah bertanggungjawab
terhadap masa depan golongan muda dan boleh menyumbang dalam sebarang bentuk
bantuan samada tenaga, wang, buah fikiran dan sebagainya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">SENARAI RUJUKAN:</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_________Kamus Dewan, 2005, Dewan Bahasa dan Pustaka, Malaysia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_________Panduan Pengurusan 3K, Kementerian Pelajaran Malaysia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">________Jurnal Pengurusan da Kepimpinan, Institut Aminuddin Baki, 2004.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">________Kamus Dwibahasa Oxford Fajar, edisi ketiga 2004, Penerbitan Fajar
Bakti. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">________Koleksi kertas Kerja Seminar Sekolah Efektif, Kementerian
Pendidikan Malaysia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13- 14 Julai, 1995.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>________Nota-nota kuliah Sarjana
Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia (2006 – 2008) (tidak diterbitkan) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_______Garis Panduan Perlaksanaan PPSMI dan Sistem Bimbingan Taulan,
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Daul Aman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_______Manual Pengurusan SMK Keladi,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Kulim, Kedah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_______Nota-nota kuliah Ijazah Sarjana Pendidikan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Universiti Sains Malaysia (2003-2005) (tidak
diterbitkan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_______Penyata Kewangan 2005 hingga 2007 Koperasi SMK Keladi Kulim</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_______Penyata Kewangan 2005 hingga 2007 Koperasi SMK Keladi Kulim Berhad.
(tidak diterbitkan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_______Penyata Kewangan 2005 hingga 2007 Persatuan Ibubapa dan Guru, SMK
Keladi, Kulim, Kedah. (tidak diterbitkan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">_______Prosiding Seminar Kebangsaan ’Ke Arah Memperkukuhkan
Proffesionalisme Dan Kesejahteraan Pendidik’, 1996. Pusat Pengajian Ilmu
Pendidikan USM</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Jaafar Muhamad,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Asas Pengurusan,
edisi kedua 1997, Siri Pengurusan Fajar Bakti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Mokhtar Awang et al, Kertas Kerja Sekolah Berkesan: Citra Watak- Perwatakan
Kedinamisme Kepengetuaan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IPDA, 7 Mac
1999. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Norazinah Yaacob, Koperasi Sekolah Menengah: Penjana Sumber Alternatif Dana
Sekolah. disertasi Sarjana Pendidikan USM 2005 (tidak diterbitkan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Omardin Ashaari, Pengurusan Sekolah Suatu Panduan Lengkap, 1996, Siri
Pengajian dan Pendidikan Utusan, Utusan Publications & Dstributions Sdn
Bhd.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Lilia Hanim (Prof. Madya Dr.), Dr Mohammed Sani Ibrahim Izani Ibrahim,
’Budaya Sekolah Berpencapaian Tinggi dan Hubungannya Dengan Kewibawaan
Pengetua’, Seminar Nasional Pengurusan Dan Kepimpimpinan Pendidikan ke 13.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Abdul
Rafie Bin Mahat, Kertas Kerjanya ’Pengukuhan Dan Peningkatan Kualiti Pendidikan
Dan Profesionalisme Keguruan’, Kementerian Pelajaran Malaysia.</span><span lang="SV" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">SUMBER INTERNET</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://www.moe.gov.my/bs/">http://www.moe.gov.my/bs/</a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://pukmweb.ukm.my/penerbit/jurnalpdf/">http://pukmweb.ukm.my/penerbit/jurnalpdf/</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://www.angelfire.com/tn/mppp/jurnal95.html">http://www.angelfire.com/tn/mppp/jurnal95.html</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">http://www.geocities.com/padeat68/jurnal_InstitutPengetua.htm</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://jurnalakademik.blogspot.com/">http://jurnalakademik.blogspot.com/</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://www.fp.utm.my/epusatsumber/seminar/isu%20pendidikan05">http://www.fp.utm.my/epusatsumber/seminar/isu
pendidikan05</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://emoe.gov.my/">http://emoe.gov.my</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://jpnkedah.edu.my/">http://jpnkedah.edu.my</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://lib.usm.com.my/">http://lib.usm.com.my</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><a href="http://lib.ukm.com.my/">http://lib.ukm.com.my</a></span><br />
<br />
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Nota </span><br />
<span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Kertas Kerja ini adalah hasil tulisan saya dan telah dibentangkan rumusannya dalam bahasa Inggeris di Hotel Berjaya, Pulau Pinang pada Mac, 2008 sebagai memenuhi syarat kenaikan gred melalui </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: SV;">Penilaian Kompetensi PTK 44. Syukur dengan rezeki Allah; Alhamdulillah, telah berjaya melepasi gred cemerlang PTK 44 dengan keputusan cemerlang IV.</span> </span></div>
</div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-45832133020738633832013-04-21T11:58:00.008+08:002013-04-21T11:58:13.522+08:00Kisah Nabi Ibrahim a.s <span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">Setelah
sekian lama Nabi Ibrahim dan isterinya berkahwin mereka tidak
dikurniakan anak oleh Allah s.w.t. maka satu hari isteri Nabi Ibrahim
(Sarah) telah mencadangkan agar Nabi Ibrahim berkahwin lagi.
Memandangkan usianya yang semakin tua akhirnya Nabi Ibrahim bersetuju
berkahwin dengan khadamnya yang bernama Hajar, dengan perkahwinan ini
akhirnya Hajar hamil dan melahirkan seorang anak lelaki yan<span class="text_exposed_show">g bersih lagi suci dan beri nama Ismail (Nabi Ismail).<br /> <br />
Isma`il (bahasa Arab: إسماعيل) bermaksud 'Allah telah mendengar' iaitu
Allah telah menjawab doa Nabi Ibrahim untuk mempunyai anak, dan Dia
menganugerahkannya Ismail. Nabi Ismail adalah putera pertama Nabi
Ibrahim a.s. dengan Hajar.<br /> <br /> Nabi Ibrahim yang berhijrah
meninggalkan Mesir bersama Sarah, isterinya dan Hajar, dayangnya di
tempat tujuannya di Palestin. Ia telah membawa pindah juga semua
binatang ternakannya dan harta miliknya yang telah diperolehinya sebagai
hasil usaha niaganya di Mesir. Al-Bukhari meriwayatkan daripada Ibnu
Abbas r.a. berkata:<br /> <br /> "Pertama-tama yang menggunakan setagi
{setagen} ialah Hajar ibu Nabi Ismail tujuan untuk menyembunyikan
kandungannya dari Siti Sarah yang telah lama berkumpul dengan Nabi
Ibrahim a.s. tetapi belum juga hamil. Tetapi walaubagaimana pun juga
akhirnya terbukalah rahsia yang disembunyikan itu dengan lahirnya Nabi
Ismail a.s. Dan sebagai lazimnya seorang isteri sebagai Siti Sarah
merasa telah dikalahkan oleh Siti Hajar sebagai seorang dayangnya yang
diberikan kepada Nabi Ibrahim a.s. Dan sejak itulah Siti Sarah merasakan
bahawa Nabi Ibrahim a.s. lebih banyak mendekati Hajar kerana merasa
sangat gembira dengan puteranya yang tunggal dan pertama itu, hal ini
yang menyebabkan permulaan ada keratakan dalam rumahtangga Nabi Ibrahim
a.s. sehingga Siti Sarah merasa tidak tahan hati jika melihat Siti Hajar
dan minta pada Nabi Ibrahim a.s. supaya menjauhkannya dari matanya dan
menempatkannya di lain tempat."<br /> <br /> Untuk sesuatu hikmah yang belum
diketahui dan disedari oleh Nabi Ibrahim Allah s.w.t. mewahyukan
kepadanya agar keinginan dan permintaan Sarah isterinya dipenuhi dan
dijauhkanlah Ismail bersama Hajar ibunya dan Sarah ke suatu tempat di
mana yang ia akan tuju dan di mana Ismail puteranya bersama ibunya akan
ditempatkan dan kepada siapa akan ditinggalkan.<br /> <br /> Maka dengan
tawakkal kepada Allah berangkatlah Nabi Ibrahim meninggalkan rumah
membawa Hajar dan Ismail yang diboncengkan di atas untanya tanpa tempat
tujuan yang tertentu. Ia hanya berserah diri kepada Allah yang akan
memberi arah kepada binatang tunggangannya. Dan berjalanlah unta Nabi
Ibrahim dengan tiga hamba Allah yang berada di atas punggungnya keluar
kota masuk ke lautan pasir dan padang terbuka di mana terik matahari
dengan pedihnya menyengat tubuh dan angin yang kencang
menghembur-hamburkan debu-debu pasir.<br /> <br /> Ismail dan ibunya Hajar ditinggalkan di Makkah<br /> <br />
Setelah berminggu-minggu berada dalam perjalanan jauh yang memenatkan,
tibalah pada akhirnya Nabi Ibrahim bersama Ismail dan ibunya di Makkah
kota suci dimana Kaabah didirikan dan menjadi kiblat manusia dari
seluruh dunia. Di tempat di mana Masjidil Haram sekarang berada,
berhentilah unta Nabi Ibrahim mengakhiri perjalanannya dan di situlah ia
meninggalkan Hajar bersama puteranya dengan hanya dibekali dengan
serantang bekal makanan dan minuman sedangkan keadaan sekitarnya tiada
tumbuh-tumbuhan, tiada air mengalir, yang terlihat hanyalah batu dan
pasir kering. Alangkah sedih dan cemasnya Hajar ketika akan ditinggalkan
oleh Ibrahim seorang diri bersama dengan anaknya yang masih kecil di
tempat yang sunyi senyap dari segala-galanya kecuali batu gunung dan
pasir. Ia seraya merintih dan menangis, memegang kuat-kuat baju Nabi
Ibrahim memohon belas kasihnya, janganlah ia ditinggalkan seorang diri
di tempat yang kosong itu, tiada seorang manusia, tiada seekor binatang,
tiada pohon dan tidak terlihat pula air mengalir, sedangkan ia masih
menanggung beban mengasuh anak yang kecil yang masih menyusu. Nabi
Ibrahim mendengar keluh kesah Hajar merasa tidak tergamak
meninggalkannya seorang diri di tempat itu bersama puteranya yang sangat
disayangi akan tetapi ia sedar bahwa apa yang dilakukan nya itu adalah
kehendak Allah s.w.t. yang tentu mengandungi hikmat yang masih
terselubung baginya dan ia sedar pula bahawa Allah akan melindungi
Ismail dan ibunya dalam tempat pengasingan itu dan segala kesukaran dan
penderitaan. Ia berkata kepada Hajar:<br /> <br /> "Bertawakkallah
kepada Allah yang telah menentukan kehendak-Nya, percayalah kepada
kekuasaan-Nya dan rahmat-Nya. Dialah yang memerintah aku membawa kamu ke
sini dan Dialah yang akan melindungi mu dan menyertaimu di tempat yang
sunyi ini. Sesungguh kalau bukan perintah dan wahyunya, tidak sesekali
aku tergamak meninggalkan kamu di sini seorang diri bersama puteraku
yang sangat ku cintai ini. Percayalah wahai Hajar bahwa Allah Yang Maha
Kuasa tidak akan melantarkan kamu berdua tanpa perlindungan-Nya. Rahmat
dan barakah-Nya akan tetap turun di atas kamu untuk selamanya,
insya-Allah."<br /> <br /> Mendengar kata-kata Ibrahim itu segeralah Hajar
melepaskan genggamannya pada baju Ibrahim dan dilepaskannyalah beliau
menunggang untanya kembali ke Palestin dengan iringan air mata yang
bercurahan membasahi tubuh Ismail yang sedang menyusu. Sedang Nabi
Ibrahim pun tidak dapat menahan air matanya keetika ia turun dari
dataran tinggi meninggalkan Makkah menuju kembali ke Palestin di mana
isterinya Sarah sedang menanti. Ia tidak henti-henti selama dalam
perjalanan kembali memohon kepada Allah perlindungan, rahmat dan barakah
serta kurniaan rezeki bagi putera dan ibunya yang ditinggalkan di
tempat terasing itu. Ia berkata dalam doanya:" Wahai Tuhanku! Aku telah
tempatkan puteraku dan anak-anak keturunannya di dekat rumah-Mu
(Baitullahil Haram) di lembah yang sunyi dari tanaman dan manusia agar
mereka mendirikan solat dan beribadat kepada-Mu. Jadikanlah hati
sebahagian manusia cenderung kepada mereka dan berilah mereka rezeki
dari buah-buahan yang lazat, mudah-mudahan mereka bersyukur kepada-Mu."<br /> <br /> Mata air Zamzam<br /> <br />
Sepeninggal Nabi Ibrahim tinggallah Hajar dan puteranya di tempat yang
terpencil dan sunyi itu. Ia harus menerima nasib yang telah ditakdirkan
oleh Allah atas dirinya dengan kesabaran dan keyakinan penuh akan
perlindungan-Nya. Bekalan makanan dan minuman yang dibawanya dalam
perjalanan pada akhirnya habis dimakan selama beberapa hari
sepeninggalan Nabi Ibrahim. Maka mulailah terasa oleh Hajar beratnya
beban hidup yang harus ditanggungnya sendiri tanpa bantuan suaminya. Ia
masih harus menyusu anaknya, namun air susunya makin lama makin
mengering disebabkan kekurangan makan. Anak yang tidak dapat minuman
yang memuaskan dari susu ibunya mulai menjadi cerewet dan tidak
henti-hentinya menangis. Ibunya menjadi panik, bingung dan cemas
mendengar tangisan anaknya yang sangat menyayat hati itu. Ia menoleh ke
kanan dan ke kiri serta lari ke sana ke sini mencari sesuap makanan atau
seteguk air yang dapat meringankan kelaparannya dan meredakan tangisan
anaknya, namun sia-sialah usahanya. Ia pergi berlari harwalah menuju
Bukit Safa kalau-kalau ia boleh mendapatkan sesuatu yang dapat
menolongnya tetapi hanya batu dan pasir yang didapatnya disitu, kemudian
dari Bukit Safa ia melihat bayangan air yang mengalir di atas Bukit
Marwah, dan larilah ia berharwahlah ke tempat itu, namun ternyata bahawa
yang disangkanya air adalah fatamorgana {bayangan} belaka dan
kembalilah ke Bukit Safa kerana mendengar seakan-akan ada suara yang
memanggilnya tetapi gagal dan melesetlah dugaannya. Demikianlah maka
kerana dorongan hajat hidupnya dan hidup anaknya yang sangat disayangi,
Hajar mundar-mundir berlari sampai tujuh kali (7x) antara Bukit Safa dan
Marwah yang pada akhirnya ia duduk termenung merasa penat dan hampir
berputus asa. Demikianlah Hajar berulang-alik diantara Shafa dan Marwa
sebanyak 7 kali. Dan hal inilah adanya ibadat haji disyariatkan yakni
ibadat Sai'.<br /> <br /> Diriwayatkan bahawa selagi Hajar berada dalam
keadaan tidak berdaya dan hampir berputus asa kecuali dari rahmat Allah
dan pertolongan-Nya, datanglah kepadanya Malaikat Jibril bertanya:
"Siapakah sebenarnya engkau ini?" "Aku adalah hamba sahaya Ibrahim",
jawab Hajar. "Kepada siapa engkau dititipkan di sini?" tanya Jibril.
"Hanya kepada Allah", jawab Hajar. Lalu berkata Jibril: "Jika demikian,
maka engkau telah dititipkan kepada Dzat Yang Maha Pemurah Lagi Maha
Pengasih, yang akan melindungimu, mencukupi keperluan hidupmu dan tidak
akan mensia-siakan kepercayaan ayah puteramu kepada-Nya."<br /> <br />
Kemudian diajaklah Hajar mengikutinya pergi ke suatu tempat di mana
Jibril menginjakkan telapak kakinya kuat-kuat di atas tanah dan
segeralah memancur dari bekas telapak kaki itu air yang jernih dengan
kuasa Allah. Itulah dia mata air Zamzam yang sehingga kini dianggap
keramat oleh jemaah Haji, berdesakan sekelilingnya bagi mendapatkan
setitik atau seteguk air daripadanya dan kerana sejarahnya mata air itu
disebut orang "Injakan Jibril".<br /> <br /> Alangkah gembiranya dan lega
dada Hajar melihat air yang mancur itu. Segera ia membasahi bibir
puteranya dengan air keramat itu dan segera pula terlihat wajah
puteranya segar kembali, demikian pula wajah si ibu yang merasa sangat
bahagia dengan datangnya mukjizat dari sisi Tuhan yang mengembalikan
kesegaran hidup kepadanya dan kepada puteranya sesudah dibayang-bayangi
oleh bayangan mati kelaparan yang mencekam dada.<br /> <br /> Mancurnya air
Zamzam telah menarik burung-burung berterbangan mengelilingi daerah itu
menarik pula perhatian sekelompok bangsa Arab dari suku Jurhum yang
merantau dan sedang berkhemah di sekitar Makkah. Mereka mengetahui dari
pengalaman bahawa di mana ada terlihat burung di udara, nescaya
dibawahnya terdapat air, maka diutuslah oleh mereka beberapa orang untuk
memeriksa kebenaran teori ini. Para pemeriksa itu pergi mengunjungi
daerah di mana Hajar berada, kemudian kembali membawa berita gembira
kepada kaumnya tentang mata air Zamzam dan keadaan Hajar bersama
puteranya. Segera sekelompok suku Jurhum itu memindahkan perkhemahannya
ke tempat sekitar Zamzam, di mana kedatangan mereka disambut dengan
gembira oleh Hajar kerana adanya sekelompok suku Jurhum di sekitarnya,
ia memperolehi jiran-jiran yang akan menghilangkan kesunyian dan
kesepian yang selama ini dirasakan di dalam hidupnya berduaan dengan
puteranya saja.<br /> <br /> Hajar bersyukur kepada Allah yang dengan
rahmatnya telah membuka hati orang-orang itu cenderung datang meramaikan
dan memecahkan kesunyian lembah di mana ia ditinggalkan sendirian oleh
Ibrahim.<br /> <br /> <a data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=120292974780383&extragetparams=%7B%22group_id%22%3A0%7D" href="https://www.facebook.com/EddyWan.IamMuslim?group_id=0">1001 Sirah Nabi Muhammad</a></span></span>Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-85288987382768043022013-04-21T05:54:00.001+08:002013-04-21T05:56:38.797+08:00Koleksi TazkirahPost ini menghimpunkan koleksi2 tazkirah. Semoga ianya dapat dimanfaatkan sebagai santapan rohan. Semoga dapat dihayati, amalkan & sampaikan.<br />
<br />
<b><span style="font-size: large;">D<span style="font-size: large;">R MOHD ASRI BIN ZAINAL A<span style="font-size: large;">BIDIN</span></span></span></b><br />
<br />
<span class="userContent"><a href="http://izuman18.blogspot.com/2013/04/ceramah-dr-asri_21.html" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://izuman18.blogspot.com/2013/04/ceramah-dr-asri_21.html</a><br /> <br /> Dr Asri - kitab riyadhus solihin jilid 2 hadis 1807,Larangan diam dari siang hingga malam 21.3.2013<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?98ovdvru8bag9ks" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?98ovdvru8bag9ks</a><br /> <br /> Dr Asri - kitab riyadhus solihin ji<span class="text_exposed_show">lid 2, hadis 1807 Pengharaman pakaian za'faran 14.3.2013<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?eze15xah947v9sb" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?eze15xah947v9sb</a><br /> <br /> Dr Asri - kitab riyadhus solihin 115-Bab Sihir Harut & marut serta isu2 semasa 3.1.2013<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?gwra5f7fb153i34" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?gwra5f7fb153i34</a><br /> <br /> Dr Asri - Kitab riyadhus Solihin 116 Bab Jauhilah 7 dosa besar yg membinasakan dan isu kalimah allah 10.1.2013<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?ued8894xp98hqw9" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?ued8894xp98hqw9</a><br /> <br /> Dr Asri - kitab riyadhus solihin 117, Larangan membawa quran ke negara kuffar 17.1.2013<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?hh8hx4t27dhmzbi" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?hh8hx4t27dhmzbi</a><br /> <br /> Dr Asri - Kitab riyadhus Solihin 118 Pengalaman di palestin dan Larangan mengunakan bekas emas dan perak 14.2.2013<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?xwxk520pbf14kkn" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?xwxk520pbf14kkn</a><br /> <br /> Dr Asri - kitab riyadhus solihin 119,Fitnah Akhir2 Zaman 2.2.2013<br /> <a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com%2F%3Ftneq5f7jo33wbte&h=9AQF_l2Lx&s=1" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?tneq5f7jo33wbte</a></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span class="userContent"><span class="text_exposed_show">DR ABDUL BASIT BIN ABDUL RAHMAN</span></span></span><br />
<br />
<span class="userContent"><span class="text_exposed_show"><span class="userContent"><a href="http://izuman18.blogspot.com/2013/04/ceramah-ustaz-abdul-basit.html" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://izuman18.blogspot.com/2013/04/ceramah-ustaz-abdul-basit.html</a><br /> <br /> Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 1-110 [10 kuliah]<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?8r21ug5og15da0n" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?8r21ug5og15da0n</a><br /> <br /> Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 11-19 [9 kuliah]<br /><span class="text_exposed_show"> <a href="http://www.mediafire.com/?rlvkwd6eoq5gc2w" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?rlvkwd6eoq5gc2w</a><br /> <br /> Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 20-27 [8 kuliah]<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?2fzoi4w82m3ad7p" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?2fzoi4w82m3ad7p</a> <br /> <br /> Senarai Kuliah<br /> <br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 1 - Mukadimah<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 2 - Mengenal Allah dan Meng'Esakannya Bhg 1<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 3 - Mengenal Allah dan Meng'Esakannya Bhg 2<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 4 - Mengenal Allah dan Meng'Esakannya Bhg 3<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 5 - Membersihkan Tauhid Dari Sebarang Syirik<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 6 - Beriman Kepada Rasul Bhg 1<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 7 - Beriman Kepada Rasul Bhg 2<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 8 - Beriman Kepada Rasul Bhg 3<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 9 - Beriman Kepada Kitab Allah<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 10 - Beriman Kepada Malaikat Bhg 1 Tugas Malaikat<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 11 - Beriman Kepada Malaikat Bhg 2 Kelebihan Selawat<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 12 - Beriman Kepada Malaikat Bhg 3 Tugas Tugas malaikat<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 13 - Beriman Kepada Malaikat Bhg 4 Melaknat Pencerca Sahabat Nabi SAW<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 14 - Beriman Kepada Malaikat Bhg 5 Tugas-Tugas malaikat<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 15 - Beriman Kepada Adanya Hari Akhirat Bhg 1<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 16 - Keadaan Manusia Di dalam Kubur<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 17 - Adab Ziarah Org Sakit, Nazak dan Mati<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 18 - Panduan Bagi Orang Yang Ditimpa Musibah<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 19 - Alamat Qiamat- Dajjal,Ya'juj Ma'juj, Imam Mahdi dan Akhir Umur Dunia<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 20 - Perhimpunan Di Mahsyar dan Golongan Yg dapat Berteduh Di Bawah Arasy<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 21 - Keistimewaan Nabi Muhammad SAW<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 22 - Timbangan Amalan dan Kolam Nabi Muhammad SAW<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 23 - Beriman Dengan Qadar Takdir Allah<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 24 - Bab 7 wajib menjaga iman dan hukum murtad<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 25 - Bab 7 Perkara2 yang membatalkan iman dan islam<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 26 - Kesan Memahami Aqidah Dalam Kehidupan dan Godaan Dunia<br /> Ustaz Abdul Basit - Mestika Hadis J1 Siri 27 - Menghadapi Godaan Dunia (Tamat)</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span class="userContent"><span class="text_exposed_show"><span class="userContent"><span class="text_exposed_show">USTAZ BADLI SHAH ALAUDDIN</span></span></span></span></span><br />
<br />
<span class="userContent"><span class="text_exposed_show"><span class="userContent"><span class="text_exposed_show"><span class="userContent"><a href="http://izuman18.blogspot.com/2013/04/ceramah-ustaz-badli-shah-alauddin_17.html" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://izuman18.blogspot.com/2013/04/ceramah-ustaz-badli-shah-alauddin_17.html</a><br /> <br /> Ustaz Badli shah - Menjana marhaba dan rahmat dlm perkahwinan 28.12.2012<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?2e6o4nn8ro6m4a1" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?2e6o4nn8ro6m4a1</a><br /> <br /> Ustaz Badli Shah - Syariat pembimbing Umat 2<span class="text_exposed_show">9.12.2012<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?nayed4hkv82ccwc" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?nayed4hkv82ccwc</a><br /> <br /> Ustaz Badli Shah Alauddin - Rumah Tangga berantakkan bhg 1,Masjid darul aman [19.1.2013]<br /> <a href="http://www.mediafire.com/?7xev4b54i2j72vd" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?7xev4b54i2j72vd</a><br /> <br /> Ustaz Badli Shah Alauddin - Rumah Tangga berantakkan bhg 2,Masjid darul aman [19.1.2013]<br /> <a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com%2F%3Fm1823w07kubh3p1&h=PAQHDMqPu&s=1" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?m1823w07kubh3p1</a><br /> <br /> Ustaz Badlishah Alauddin - Cubit paha kanan,paha kiri terasa ,melahirkan budaya infaq,Masjid Abdul Razak 16.2.2013<br /> <a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.mediafire.com%2F%3F35sgrpybijw7hxd&h=WAQGnAxTQ&s=1" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.mediafire.com/?35sgrpybijw7hxd</a></span></span> </span></span></span></span><br />
<br />
<span class="userContent"><span class="text_exposed_show"><span class="userContent"><span class="text_exposed_show">** Syukran Jaziilan kpd adik Ahmad Nazrimi kerana link kan di FB.</span></span></span></span><br />
<span class="userContent"><span class="text_exposed_show"><span class="userContent"><span class="text_exposed_show">Semoga perkongsian ini dapat dimanfaatkan bersama. In Sya Allah. </span></span> </span></span>Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-39327566060789824682013-01-26T00:01:00.000+08:002013-02-02T11:13:00.691+08:00RESIPI LOOCHONG / RUMMIT: Sejenis koktail atau desert Thai<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirWWkQjdqc9eJ60WlMnL7oFzAUYrH-m32IXN_RKZradTBWtWqL9FFoBUOaZNfmMKbwLnMF5L5qO9eWthWeYt4-NSHXS_u0s8WFV7S3pPUKWWWqdHClRY2HTOKzKWmqkJtbKrTh43ygznCn/s1600/1348364945901.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirWWkQjdqc9eJ60WlMnL7oFzAUYrH-m32IXN_RKZradTBWtWqL9FFoBUOaZNfmMKbwLnMF5L5qO9eWthWeYt4-NSHXS_u0s8WFV7S3pPUKWWWqdHClRY2HTOKzKWmqkJtbKrTh43ygznCn/s320/1348364945901.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Saya kongsikan resipi sejenis koktail atau desert Thai di sini memandangkan ramai kawan-kawan seringkali menanyakan resipinya setiap kali saya menghidangkannya untuk tetamu di rumah atau membawanya ke tempat kerja. Malah ada rakan tempat kerja yang telah mempelajarinya daripada saya dan menjadikanya hidangan istimewa untuk kenduri atau rumah terbuka di rumahnya. Saya begitu teruja mendengar ceritanya bahawa anak-anak lelakinya sangat menyukai 'Loochong' dan dah pandai membuatnya sendiri. InsyaAllah ramai kawan-kawan saya telah mencuba dan menyukainya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Loochong atau turut dipanggil rummit adalah agak popular di Selatan Thailand. Saya mempelajari teknik pembuatannya daripada arwah ayahanda saya yang dilahirkan & dibesarkan di Pattani, S.Thailand. Semoga perkongsian resipi ini dapat menjadi ilmu yang dimanfaatkan & pahalanya dihadiahkan kepada almarhum Hj Yaacob Bin Husain.</div>
<br />
<u><b>Persedian Bahan:</b></u><br />
Tepung ubi<br />
Aneka pewarna yang dibenarkan<br />
Agar-agar parut (yang dimasak pekat TANPA gula, disejukkan sehingga keras & diparut kasar.)<br />
Buah kabung / enau<br />
Air gula (yang dimasak dengan daun pandan) <br />
Susu cair / sejat<br />
Susu pekat manis<br />
Ais kiub<br />
<br />
<br />
1) Tepung ubi digaulkan dengan air panas yang mendidih sedikit sedikit. Air panas mendidihitu akan menjadikan tepung tersebut melekat & membentuk doh. Hati-hati menggunakan air panas, pada awal mengacau, boleh digunakan sudu atau sudip kecil.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGSmfGZNMW_Ai_8SM7_0hwGJCBwwHsPpFGW8NAhmIyb5yun71b6EtOaHhD2iYiCugF2jd_7E7zOtsFxDNTSHSa7Y_lULvx4276KTNBGg7r_cMYKVvS-zKaEb6MRTk9vrmubS1Xw8SijEe2/s1600/1348364427547.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGSmfGZNMW_Ai_8SM7_0hwGJCBwwHsPpFGW8NAhmIyb5yun71b6EtOaHhD2iYiCugF2jd_7E7zOtsFxDNTSHSa7Y_lULvx4276KTNBGg7r_cMYKVvS-zKaEb6MRTk9vrmubS1Xw8SijEe2/s320/1348364427547.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
2) Uli tepung yang digaulkan dengan air panas sehingga menjadi doh yang licin dan tidak melekat.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih4ydJmfLkF5I7_GH_3aWRpkQ-lMfBPLcliyePekeGAd8BRq6uWN2L6Ijt3eMGTicc56L617Ttyca1K6YxTwG5dI4lHmS_Ef09q0ePIYvTt7zxSMkqOTlOIcL0GmYhy0l985BLgb0I2mLd/s1600/1348364453089.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih4ydJmfLkF5I7_GH_3aWRpkQ-lMfBPLcliyePekeGAd8BRq6uWN2L6Ijt3eMGTicc56L617Ttyca1K6YxTwG5dI4lHmS_Ef09q0ePIYvTt7zxSMkqOTlOIcL0GmYhy0l985BLgb0I2mLd/s320/1348364453089.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
3) Doh tadi dibahagikan kepada beberapa bahagian untuk diwarnakan.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp0yApqJMpNZNmSnt-PulyjaKpYiFP2PhCMl-MbWREpyaU8aHpZFMCZNkHi7zmFjLATENe6Ooru9ulkc08w8LJcNuxEMbQCy-_17HP2J_tOPDgRTBBW0y7ZkzQIk_B-BBWTKCwBx81JJdS/s1600/1348364481603(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp0yApqJMpNZNmSnt-PulyjaKpYiFP2PhCMl-MbWREpyaU8aHpZFMCZNkHi7zmFjLATENe6Ooru9ulkc08w8LJcNuxEMbQCy-_17HP2J_tOPDgRTBBW0y7ZkzQIk_B-BBWTKCwBx81JJdS/s320/1348364481603(1).jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3_kWlpfR7-kfEOh6xF8yloSEbawS7HHrbbvU7Fy6uo1nkci-dfR9so79ROt0Q9Z2N-lRdMrRI6EjUU31zvNprWs3R2XotroRAF7CWXeEVT5w58O7-Qp8-yw7tBpbEkeuFkOg4VNVHr1Jy/s1600/1348364511405.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3_kWlpfR7-kfEOh6xF8yloSEbawS7HHrbbvU7Fy6uo1nkci-dfR9so79ROt0Q9Z2N-lRdMrRI6EjUU31zvNprWs3R2XotroRAF7CWXeEVT5w58O7-Qp8-yw7tBpbEkeuFkOg4VNVHr1Jy/s320/1348364511405.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
4) Doh dicanai dan dipotong. Perlu ditaburkan sedikit tepung ubi di atas papan canai dan juga di atas doh agar ianta tidak melekat dan mudah dpotong.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0OIqx96eYx2FvLhJMJ8oB7bcP-0Zl0uJNjlxtuSjF4MEb3nBreSlsh4kF0N2h1GHHekmi5aRCWhoq-GwmisKEtoX8PmH0ZBL_I-oy5A19lKNX7V-2Mm0pcdm9s2uOGZVUR-wv7oGq-ZiE/s1600/1348364553339.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0OIqx96eYx2FvLhJMJ8oB7bcP-0Zl0uJNjlxtuSjF4MEb3nBreSlsh4kF0N2h1GHHekmi5aRCWhoq-GwmisKEtoX8PmH0ZBL_I-oy5A19lKNX7V-2Mm0pcdm9s2uOGZVUR-wv7oGq-ZiE/s320/1348364553339.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXGtZYJJjrMcsVeksEL_42pgLvJXpjZt-nao3uk5i_kpiujdxkEmr6TwMi6i_FRCYk9qOWdzDpDmeThyphenhyphenFTgro28lwSgF3wFJprjFjf4-E8mUxZtU3uWIy2cDihAUkBswuv-B84MqyEIwaJ/s1600/1348364680021.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXGtZYJJjrMcsVeksEL_42pgLvJXpjZt-nao3uk5i_kpiujdxkEmr6TwMi6i_FRCYk9qOWdzDpDmeThyphenhyphenFTgro28lwSgF3wFJprjFjf4-E8mUxZtU3uWIy2cDihAUkBswuv-B84MqyEIwaJ/s320/1348364680021.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
5) Doh yang telah dipoong pun perlu digaulakan dengan tepung ubi lagi agar tidak melekat.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVkUBVJ5EgvhJwDalPFl4G2Od01xY-flAzffNRULW8b_GwEXzlklgcz7XmmoHQtwLdObrZJi_yVHMPXbsyLSFIkh30q3Hs6YJeBW8ri5xoOEGupp_vpFenQGF7zgkKkryXdpOoaxhwo5rX/s1600/1348364626446.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVkUBVJ5EgvhJwDalPFl4G2Od01xY-flAzffNRULW8b_GwEXzlklgcz7XmmoHQtwLdObrZJi_yVHMPXbsyLSFIkh30q3Hs6YJeBW8ri5xoOEGupp_vpFenQGF7zgkKkryXdpOoaxhwo5rX/s320/1348364626446.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
6) Beginilah doh yangberwarna merah yang telah dipotong panjang lebih kurang 1 inci.dan 0.5 cm lebar. Buat cara yang sama untuk kesemua warna.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQKnbPC5ocxI4I04KM6EJuUmV-ctJA-loVfx8-fnhDrabjUtxNYslwtKgyKxWgQvTKNpgySwyNsP_5OpKkwV_qxFM5HMbw6xh1l79N1UllBUQym7SV883lKdk2HFv4ZL3Y7c0E7N02228/s1600/1348364648521.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQKnbPC5ocxI4I04KM6EJuUmV-ctJA-loVfx8-fnhDrabjUtxNYslwtKgyKxWgQvTKNpgySwyNsP_5OpKkwV_qxFM5HMbw6xh1l79N1UllBUQym7SV883lKdk2HFv4ZL3Y7c0E7N02228/s320/1348364648521.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
7) Panaskan air sehingga mendidih. Apabila air mendidih, masukkan poongan doh tadi dan masaklah sehingga ianya timbul di permukaan beberapa ketika. (cara seperti merebus buah melaka). Kepingan doh yang telah masak berkilat dan agak cerah serta kelihatan seperti jeli. Sediakan sebekas air secukupnya untuk dimasukkan bahan yang telah siap masak. Pastikan betul-betul masak sebelum diangkat kerana ianya akan liat jika tiak cukup masak.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTr9dF_N4TZlmOppVvwWzcTN28-36xX_equ_Z4C72tAy1ihxrE8GwjK24sq9eDMtaFob1GSWbu9wO9rsClEIGG-hA5P1kFVEnkxbiifgoqki5UTKf-oMmcPrvCo-B0GFFnVlQqbrzkiZtR/s1600/1348364719934.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTr9dF_N4TZlmOppVvwWzcTN28-36xX_equ_Z4C72tAy1ihxrE8GwjK24sq9eDMtaFob1GSWbu9wO9rsClEIGG-hA5P1kFVEnkxbiifgoqki5UTKf-oMmcPrvCo-B0GFFnVlQqbrzkiZtR/s320/1348364719934.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
8) Angkat bahan yang telah masak dengan menggunakan penapis, sejatkan dan segera masukkannya ke dalam air biasa yang telah disediakan. Biarkan terendam di dalam air tersebut. Bila hendak dimakan, ditos seketika sebelum dicampurkan dengan bahan lain.<br />
<br />
9) Untuk dihidangkan, campurkan bahan2 berikut.<br />
Air gula <br />
Susu pekat<br />
Susu cair<br />
Buah kabung / enau<br />
Parutan agar-agar kosong<br />
Bahan rebusan berwarna drpd tepung ubi<br />
Ais kiub<br />
(jika suka & untuk menambah citarasa boleh dicarik-carikkan buah nangka & campurkan sekali) <br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
## air gula dan susu pekat bergantung kepada citarasa tahap manis yang digemari. Susu sejat / susu cair untuk menjadikan desert ini lemak berkrim. Perlu diingatkan bahawa bahan yg diperbuat drpd tepung ubi tadi perlu sentiasa terendam dalam cecair (air atau susu cair) yg mencukupi agar ianya lembut dan tidak keras. Jika ianya menjadi terlalu liat dan keras, tambah air atau air gula agar ianya boleh lembut kembali.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3T0wTRKJb487m5dDeLZ5OpnAvtiw8jGcuFDie1A2seY3ZMpxR0_1cJgm8q5j0ZoDbDXROrXkmTwaAER4U6Dgl-xTIaktBfRLFh8F59tM0n7aN5TBaZMpSjMnXTOqTEoIfa66KK22itwHK/s1600/1348364859233.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3T0wTRKJb487m5dDeLZ5OpnAvtiw8jGcuFDie1A2seY3ZMpxR0_1cJgm8q5j0ZoDbDXROrXkmTwaAER4U6Dgl-xTIaktBfRLFh8F59tM0n7aN5TBaZMpSjMnXTOqTEoIfa66KK22itwHK/s320/1348364859233.jpg" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhppyOuRWF2Va-vH-nUrxTzfjC8AV3D7F9jltcZBS_zXl1uCut4KUfEriukARBx0IK8aKsy-ADyBdh4C_MFdCATeXU35UELuxwIDdxosmUHQN76OV3tBr7blb9cdXQ0tfOKf5fa-HwPLMt7/s1600/428971_3761722599806_567405994_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhppyOuRWF2Va-vH-nUrxTzfjC8AV3D7F9jltcZBS_zXl1uCut4KUfEriukARBx0IK8aKsy-ADyBdh4C_MFdCATeXU35UELuxwIDdxosmUHQN76OV3tBr7blb9cdXQ0tfOKf5fa-HwPLMt7/s320/428971_3761722599806_567405994_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjujjIzm0Rj6YDOEleGRPm3uTPNMaPLVyD8frs2EdtanKZL0p10rpaXnNxM4PgNzYFTxdcFExtgDe2-UU67Cksz2zQsqSdTxltFsLa5l3XeZD0F0hkeD19lxHVrI1Vu70Ar1jCGLuLaW4-a/s1600/1348364945901.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<br />
SELAMAT MENCUBA!!Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-77384596735473401892013-01-05T23:01:00.001+08:002013-01-11T06:15:10.980+08:00KOLEKSI TAZKIRAH USTAZ AZHAR IDRUS UNTUK WANITAWanita Bahagia: Impian Atau Angan-angan Part 1 & 2.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/dUKKvffmOzc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://0.gvt0.com/vi/i86Wt7-Dq_w/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/i86Wt7-Dq_w&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/i86Wt7-Dq_w&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />
3 Siri Tazkirah Untuk Wanita:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ccqIYkshtq0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/lxHXxHkunxU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/mAWuULnrqxw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<h1 id="watch-headline-title" style="padding-bottom: 8px;">
<span class="long-title yt-uix-expander-head" dir="ltr" style="vertical-align: top;" title="Ustaz Azhar Idrus.Kitab Muhimmah.Siri 15.Senyum Isteri"> </span></h1>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-69192927191363871352012-12-22T00:05:00.001+08:002013-01-11T06:21:35.882+08:00Keberkatan Rumahtangga: Kupasan Tanyalah UstazahPost ini adalah catatan<b> isi-isi penting</b> yang ku catatkan semasa mendengar slot 'Tanyalah Ustazah' TV9 pada hari Jumaat 21.12.2012 disampaikan oleh <b>Ustazah Norhafizah Binti Musa</b>. Semoga ilmu yang diperolehi melaluinya dapat dikongsi terutamanya kepada yang tidak berkesempatan menonton rancangan ini. Keyboard saya tiada huruf2 jawi untuk saya tuliskan ayat-ayat Quran & hadith yang berkaitan. Semoga apa yang saya tulis ini dapat dimanfaatkan bersama.<br />
<br />
<b>Ustazah Norhafizah: Rumahtangga Berkat</b><br />
<br />
Rumahtangga adalah lubuk pahala. Antara tanda rumahtangga yang berkat adalah ahli-ahli rumah bahagia, menjadi inspirasi dan bermotivasi. Salah satu cara untuk panjang umur adalah dengan berkahwin kerana melaluinya mendapat ketenangan.<br />
<br />
Antara Khutbah Nabi Muhammad s.a.w yang terakhir adalah pesanan untuk memperlakukan wanita dengan baik. Al Maududi juga pernah menyebut 'Kehidupan suami isteri tanpa kasih sayang adalah ibarat tubuh yang telah mati'.<br />
<br />
<b>1) Tips Untuk Menjadikan Rumahtangga Berkat:</b><br />
<br />
1.1) Penentuan matlamat berumahtangga yang jelas.<br />
1.2) Pengisian rutin harian dalam rumahtangga.<br />
1.3) Kekuatan mendindingi rumahtangga dengan doa-doa & wirid-wirid<br />
1.4) Penilaian & muhasabah sesama ahli rumah.<br />
<br />
<b>2) Antara penanda arasan penilaian keberkatan rumahtangga adalah:</b><br />
<br />
2.1) Allah masukkan sifat lemah lembut & berakhlak mulia di kalangan ahli rumah.<br />
2.2) Ketrampilan & tanggungjawab suami sebagai pemimpin keluarga. Suami sebagai ketua & pembuat keputusan.<br />
2.3) Mudah bersilaturrahim & seronok menerima tetamu seperti kisah Abu Talhah yang amat memuliakan tetamunya. Asbab sifatnya itu, Allah beri keberkatan kepada zuriat keturunannya yang soleh.<br />
<br />
<b>3) Penilaian tentang hubungan suami isteri:</b><br />
<br />
3.1) Apakah kita peduli dengan kebahagiaan pasangan kita atau hanya fikirkan kebahagiaan diri kita sendiri.<br />
3.2) Jika berselisih faham, apa yang lebih penting melihat kebenaran bukan hanya untuk mempastikan kita sahaja yang betul.<br />
3.3) Saat merencana masa depan, adakah kita guna perkataan 'kita' bukan 'saya'.<br />
<br />
<b>4) Sesebuah rumahtangga boleh binasa / runtuh apabila: </b><br />
<br />
4.1) Maksiat berleluasa dalam rumahtangga seperti apa saja perbuatan syiri'<br />
4.2) Penghuni rumah tidak solat.<br />
4.3) Ahli rumahtangga jahil & tidak suka atau tidak berusaha belajar ilmu2 agama.<br />
<br />
<br />
<b>5) Cara untuk memperoleh rumahtangga yang berkat & harmoni adalah dengan:</b><br />
<br />
5.1) meraikan & hidupkan bacaan alQuran di dalam rumah.<br />
5.2) suami & isteri masing-masing menjaga penampilan diri, berhias & kemas.<br />
5.3) Suami isteri sentiasa mencari ruang & peluang untuk mengeratkan kasih sayang. <br />
<br />
Catatan di atas adalah berdasarkan catatan ringkas saya semasa mendengar tazkirah tersebut. Segala yang baik diilhamkan oleh Allah s.w.t dan yang buruk adalah daripada kelemahan diri saya sendiri. Semoga catatan ini dapat dimanfaatkan. <br />
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-81512876653637590042012-12-16T08:11:00.001+08:002012-12-16T08:20:44.977+08:00WASPADALAH TERHADAP BARANGAN SYUBHAH & TIDAK HALAL 2<div class="text_exposed_show">
(Info daripada FB Sahabat Halal JAKIM)<br />
<br />
<br />
<u><b>D) WHEY </b></u> </div>
<div class="userContentWrapper aboveUnitContent">
<div class="_wk mbm">
<br />
<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_50c35083f303c4595145159">
<span class="userContent">Whey
adalah bahan yang dipisahkan daripada pepejal susu semasa dalam
penghasilan keju. Untuk menentukan samada halal atau sebaliknya perlulah
melihat kepada sumber enzim/rennet yang digunakan untuk mengental susu
menjadi keju.</span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Jika sumber rennet untuk menghasilkan keju adalah dari sumber yg haram... maka whey yg dihasilkan juga adalah haram...</span><br />
<div class="text_exposed_show">
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Maka, secara dasarnya whey adalah produk yg
meragukan @ syubhah.. Wajib dipastikan produk yang mengandungi whey
mendapat pengesahan halal yg sah dan diiktiraf.</span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Whey terkandung di dalam produk2 spt susu tepung(lelemak susu), biskut, coklat dsbnya...</span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Bagi body builder, whey protein yg diambil di dalam diet pemakanan
adalah wajib dipastikan status halal produk tersebut daripada Badan
Islam yang diiktiraf.</span></div>
</div>
<span class="userContent">
</span></div>
</div>
<div class="shareUnit attachmentUnit">
<div>
<div class="userContentWrapper">
<div>
<br />
<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_50c35083f32090623350337">
<span class="userContent">Whey
adalah bahan yang dipisahkan daripada pepejal susu semasa dalam
penghasilan keju. Untuk menentukan samada halal atau sebaliknya perlulah
melihat kepada sumber enzim/rennet yang digunakan untuk mengental susu
menjadi keju.</span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Jika sumber rennet untuk menghasilkan keju adalah dari sumber yg haram... maka whey yg dihasilkan juga adalah haram...</span><br />
<div class="text_exposed_show">
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Maka, secara dasarnya whey adalah produk yg meragukan@syubhah.. Wajib
dipastikan produk yang mengandungi whey mendapat pengesahan halal yg sah
dan diiktiraf.</span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Whey terkandung di dalam produk2 spt susu tepung(lelemak susu), biskut, coklat dsbnya...</span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Bagi body builder, whey protein yg diambil di dalam diet pemakanan
adalah wajib dipastikan status halal produk tersebut daripada Badan
Islam yang diiktiraf. </span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Logo halal diiktiraf : <a href="https://www.facebook.com/notes/sahabat-halal-jakim/logo-halal-malaysia-yang-sah-dikeluarkan-oleh-jakimjain/410790362292384" rel="nofollow" target="_blank">https://www.facebook.com/notes/sahabat-halal-jakim/logo-halal-malaysia-yang-sah-dikeluarkan-oleh-jakimjain/410790362292384</a></span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Logo halal oleh Badan Islam diiktiraf : <a href="http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.halal.gov.my%2Fv3%2Findex.php%2Fms%2Fsenarai-badan-islam-yang-diiktiraf&h=AAQGqXfc2&s=1" rel="nofollow nofollow" target="_blank">http://www.halal.gov.my/v3/index.php/ms/senarai-badan-islam-yang-diiktiraf</a></span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Logo2 halal tidak sah : <a href="https://www.facebook.com/notes/sahabat-halal-jakim/logo-halal-yg-tidak-sah-bermula-1-jan-2012/303761032995318" rel="nofollow" target="_blank">https://www.facebook.com/notes/sahabat-halal-jakim/logo-halal-yg-tidak-sah-bermula-1-jan-2012/303761032995318</a></span></div>
</div>
<span class="userContent">
</span></div>
</div>
</div>
</div>
<br />
<div class="uiScaledImageContainer photoWrap" style="height: 257px;">
<a class="_6i9" href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=459457220759031&set=a.299940710044017.66581.284933291544759&type=1&relevant_count=1" rel="theater"><img alt="Photo: Whey adalah bahan yang dipisahkan daripada pepejal susu semasa dalam penghasilan keju. Untuk menentukan samada halal atau sebaliknya perlulah melihat kepada sumber enzim/rennet yang digunakan untuk mengental susu menjadi keju.
Jika sumber rennet untuk menghasilkan keju adalah dari sumber yg haram... maka whey yg dihasilkan juga adalah haram...
Maka, secara dasarnya whey adalah produk yg meragukan@syubhah.. Wajib dipastikan produk yang mengandungi whey mendapat pengesahan halal yg sah dan diiktiraf.
Whey terkandung di dalam produk2 spt susu tepung(lelemak susu), biskut, coklat dsbnya...
Bagi body builder, whey protein yg diambil di dalam diet pemakanan adalah wajib dipastikan status halal produk tersebut daripada Badan Islam yang diiktiraf.
Logo halal diiktiraf : https://www.facebook.com/notes/sahabat-halal-jakim/logo-halal-malaysia-yang-sah-dikeluarkan-oleh-jakimjain/410790362292384
Logo halal oleh Badan Islam diiktiraf : http://www.halal.gov.my/v3/index.php/ms/senarai-badan-islam-yang-diiktiraf
Logo2 halal tidak sah : https://www.facebook.com/notes/sahabat-halal-jakim/logo-halal-yg-tidak-sah-bermula-1-jan-2012/303761032995318" class="img" height="127" src="http://sphotos-h.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/c0.0.281.281/p403x403/579060_459457220759031_21393540_n.jpg" width="200" /> </a><span style="font-size: small;"><span class="messageBody"><span class="userContent"> </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span class="messageBody"><span class="userContent">E) <b><u>SUNTIKAN BOTOX</u></b></span></span></span><b> </b><br />
<br />
Hukum Suntikan Botulinum Toxin Type A (BTA)<br />
Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama
Islam Malaysia Kali Ke-73 yang bersidang pada 4 - 6 April 2006 telah
membincangkan Hukum Suntikan Botulinum Toxin Type A (BTA). Muzakarah
telah memutuskan bahawa:</div>
<h5 class="uiStreamMessage userContentWrapper" data-ft="{"type":1,"tn":"K"}" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span class="messageBody"><span class="userContent"><span style="font-weight: normal;">Setelah meneliti laporan kajian dari dalam dan luar negara serta hujah-hujah yang jelas dalam pengeluaran fatwa oleh be<br />
berapa negara Islam lain, Botulinum Toxin Type A atau nama komersialnya
botox didapati mengandungi bahan-bahan yang meragukan, najis dan
diharamkan, antara bahan-bahannya ialah khinzir.<br /> <br /> Suntikan
Botulinum Toxin Type A atau nama komersialnya botox ini juga didapati
boleh memberi mudharat kepada pengguna bagi jangka pendek, jangka
panjang dan boleh dimanipulasikan untuk tujuan penipuan.<br /> <br />
Berdasarkan kepada penemuan-penemuan seperti yang dinyatakan tersebut,
Muzakarah memutuskan bahawa suntikan Botulinum Toxin Type A atau nama
komersialnya botox adalah haram digunakan.<br /> <br /> Walaubagaimanapun
untuk tujuan perubatan, suntikan Botulinum Toxin Type A ini adalah
dibenarkan dengan syarat penggunaannya dalam keadaaan darurat dan
mengikut keperluan serta dilakukan oleh pakar yang bertauliah.<br /> <br /> <b>Keterangan/Hujah:</b><br /> <br />
Botox adalah singkatan Botulinum Toxin Type A (Botox cosmetic). Ia
adalah sejenis protin kompleks yang dihasilkan oleh sejenis bakteria,
clostridium botulinum yang mengandungi racun yang hampir sama dengan
racun yang dikenalpasti menjadi punca keracunan makanan. Toksin bakteria
Botulinum ini boleh melumpuhkan fungsi otot perut dan ia boleh membawa
maut jika diambil dalam jumlah yang besar kira-kira 5000 unit. Dalam
konteks penggunaanya di bidang rawatan kosmetik, Botox yang digunakan
untuk terapi dikatakan selamat dan tidak membahayakan tubuh kerana
dosnya hanya 1% dari dos yang boleh menyebabkan gejala keracunan.<br /> <br />
Berdasarkan maklumat kajian perubatan yang dikemukakan oleh American
Medical Association, Chicago U.S.A dan American Veterinary Medical
Association Schaumburg U.S.A. berkaitan kandungan Botulinum Toxin Type A
dan laporan yang terkandung di dalam kertas fatwa Department Of Islamic
Endowment And Religious Affairs Ecumenical Decrees (Fatwa) And Research
Committee Synod Of Islamic Jurisprudence Dubai, United Arab Emirates
(UAE), BTA dihasilkan daripada sumber-sumber yang meragukan dan
kemudharatan yang dialami akibat penggunaannya amat besar dan ramai umat
Islam menggunakannya.<br /> <br /> Kebanyakan mereka yang menggunakan
suntikan BTA ini lebih cenderung kepada kepentingan yang dilarang oleh
Syariat Islam.Suntikan BTA ini adalah bersifat sementara dan ia
merupakan suatu penipuan (gharar) kepada pasangan (suami atau isteri)
apabila keadaan fizikal seseorang itu kembali kepada asal. Ini
mengakibatkan salah seorang daripada mereka boleh menuntut fasakh .Dalam
berhias beberapa perkara perlu dikenalpasti agar tidak terkeluar dari
landasan syarak. Pertama, bahan yang digunakan untuk berhias hendaklah
bebas daripada sebarang unsur yang meragukan atau seperti daripada
haiwan atau mengandungi perkara yang najis; Kedua, bahan yang digunakan
itu hendaklah tidak memudharatkan; Ketiga, tidak bersikap
berlebih-lebihan sehingga merubah ciptaan Allah swt. Keempat, berhias
hendaklah dengan niat yang bersih kerana berhias menjadi perkara
terlarang sekiranya niatnya adalah untuk bertabbaruj lebih-lebih lagi
jika ia dilakukan untuk tujuan riak, menunjuk-nunjuk dan dipuji oleh
manusia.<br /> <br /> Menurut Syeikh Yusuf al-Qardhawy dalam buku al-Halal
wa al-Haram menyatakan perbuatan mentatu ( وشم الأبدان), mencukur kening
sehingga menjadi nipis sekali ( النمص ) , menjarangkan gigi (المتفلجة)
dengan meletakkan sesuatu di celah gigi atau mengasah gigi ( وشرالأسنا)
dianggap berlebih-lebihan dalam berhias dan bertentangan dengan jiwa
Islam yang sebenar. Beliau secara tegas menyatakan perbuatan sesetengah
umat Islam yang melakukan pembedahan plastik untuk tujuan kecantikan
merupakan pengaruh budaya meterialistik Barat sehingga sanggup
mengeluarkan wang yang banyak dan menanggung segala kesakitan demi
menjalani pembedahan kosmetik untuk mencantikkan anggota seperti hidung,
mata dan payu dara.<br /> <br /> Ia adalah perbuatan yang termasuk dalam
kategori perbuatan yang dilaknat Allah dan RasulNya. Ini kerana ia bukan
sahaja terkandung penyiksaan bahkan merubah bentuk ciptaan Allah tanpa
sebarang kepentingan yang diharuskan syarak.<br /> <br /> Dr. Abdul Karim
Zaidan di dalam bukunya al-Mufassal fi Ahlam al-Mar’ah wa Bait al-Muslim
fi al-Syariah al-Islamiyyah, membincangkan isu usaha wanita untuk
mencantikkan diri mereka dalam konteks yang lebih luas. Sebarang
aktiviti ke arah kecantikan atas usaha sendiri seperti mengamalkan
senaman, berbedak, bercelak, bertindik telinga, mengawal pemakanan sama
ada dengan tujuan untuk menambah atau menurunkan berat badan adalah
harus kerana termasuk dalam a’mal al-tajmil.</span></span></span></span></h5>
<br />
<div class="uiScaledImageContainer photoWrap uiScaledImageCentered" style="height: 297px;">
<a class="_6i9" href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=456514234386663&set=a.299940710044017.66581.284933291544759&type=1&ref=nf" rel="theater"><img alt="Hukum Suntikan Botulinum Toxin Type A (BTA)
Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama Islam Malaysia Kali Ke-73 yang bersidang pada 4 - 6 April 2006 telah membincangkan Hukum Suntikan Botulinum Toxin Type A (BTA). Muzakarah telah memutuskan bahawa:
Setelah meneliti laporan kajian dari dalam dan luar negara serta hujah-hujah yang jelas dalam pengeluaran fatwa oleh beberapa negara Islam lain, Botulinum Toxin Type A atau nama komersialnya botox didapati mengandungi bahan-bahan yang meragukan, najis dan diharamkan, antara bahan-bahannya ialah khinzir.
Suntikan Botulinum Toxin Type A atau nama komersialnya botox ini juga didapati boleh memberi mudharat kepada pengguna bagi jangka pendek, jangka panjang dan boleh dimanipulasikan untuk tujuan penipuan.
Berdasarkan kepada penemuan-penemuan seperti yang dinyatakan tersebut, Muzakarah memutuskan bahawa suntikan Botulinum Toxin Type A atau nama komersialnya botox adalah haram digunakan.
Walaubagaimanapun untuk tujuan perubatan, suntikan Botulinum Toxin Type A ini adalah dibenarkan dengan syarat penggunaannya dalam keadaaan darurat dan mengikut keperluan serta dilakukan oleh pakar yang bertauliah.
Keterangan/Hujah:
Botox adalah singkatan Botulinum Toxin Type A (Botox cosmetic). Ia adalah sejenis protin kompleks yang dihasilkan oleh sejenis bakteria, clostridium botulinum yang mengandungi racun yang hampir sama dengan racun yang dikenalpasti menjadi punca keracunan makanan. Toksin bakteria Botulinum ini boleh melumpuhkan fungsi otot perut dan ia boleh membawa maut jika diambil dalam jumlah yang besar kira-kira 5000 unit. Dalam konteks penggunaanya di bidang rawatan kosmetik, Botox yang digunakan untuk terapi dikatakan selamat dan tidak membahayakan tubuh kerana dosnya hanya 1% dari dos yang boleh menyebabkan gejala keracunan.
Berdasarkan maklumat kajian perubatan yang dikemukakan oleh American Medical Association, Chicago U.S.A dan American Veterinary Medical Association Schaumburg U.S.A. berkaitan kandungan Botulinum Toxin Type A dan laporan yang terkandung di dalam kertas fatwa Department Of Islamic Endowment And Religious Affairs Ecumenical Decrees (Fatwa) And Research Committee Synod Of Islamic Jurisprudence Dubai, United Arab Emirates (UAE), BTA dihasilkan daripada sumber-sumber yang meragukan dan kemudharatan yang dialami akibat penggunaannya amat besar dan ramai umat Islam menggunakannya.
Kebanyakan mereka yang menggunakan suntikan BTA ini lebih cenderung kepada kepentingan yang dilarang oleh Syariat Islam.Suntikan BTA ini adalah bersifat sementara dan ia merupakan suatu penipuan (gharar) kepada pasangan (suami atau isteri) apabila keadaan fizikal seseorang itu kembali kepada asal. Ini mengakibatkan salah seorang daripada mereka boleh menuntut fasakh .Dalam berhias beberapa perkara perlu dikenalpasti agar tidak terkeluar dari landasan syarak. Pertama, bahan yang digunakan untuk berhias hendaklah bebas daripada sebarang unsur yang meragukan atau seperti daripada haiwan atau mengandungi perkara yang najis; Kedua, bahan yang digunakan itu hendaklah tidak memudharatkan; Ketiga, tidak bersikap berlebih-lebihan sehingga merubah ciptaan Allah swt. Keempat, berhias hendaklah dengan niat yang bersih kerana berhias menjadi perkara terlarang sekiranya niatnya adalah untuk bertabbaruj lebih-lebih lagi jika ia dilakukan untuk tujuan riak, menunjuk-nunjuk dan dipuji oleh manusia.
Menurut Syeikh Yusuf al-Qardhawy dalam buku al-Halal wa al-Haram menyatakan perbuatan mentatu ( وشم الأبدان), mencukur kening sehingga menjadi nipis sekali ( النمص ) , menjarangkan gigi (المتفلجة) dengan meletakkan sesuatu di celah gigi atau mengasah gigi ( وشرالأسنا) dianggap berlebih-lebihan dalam berhias dan bertentangan dengan jiwa Islam yang sebenar. Beliau secara tegas menyatakan perbuatan sesetengah umat Islam yang melakukan pembedahan plastik untuk tujuan kecantikan merupakan pengaruh budaya meterialistik Barat sehingga sanggup mengeluarkan wang yang banyak dan menanggung segala kesakitan demi menjalani pembedahan kosmetik untuk mencantikkan anggota seperti hidung, mata dan payu dara.
Ia adalah perbuatan yang termasuk dalam kategori perbuatan yang dilaknat Allah dan RasulNya. Ini kerana ia bukan sahaja terkandung penyiksaan bahkan merubah bentuk ciptaan Allah tanpa sebarang kepentingan yang diharuskan syarak.
Dr. Abdul Karim Zaidan di dalam bukunya al-Mufassal fi Ahlam al-Mar’ah wa Bait al-Muslim fi al-Syariah al-Islamiyyah, membincangkan isu usaha wanita untuk mencantikkan diri mereka dalam konteks yang lebih luas. Sebarang aktiviti ke arah kecantikan atas usaha sendiri seperti mengamalkan senaman, berbedak, bercelak, bertindik telinga, mengawal pemakanan sama ada dengan tujuan untuk menambah atau menurunkan berat badan adalah harus kerana termasuk dalam a’mal al-tajmil." class="img" height="200" src="http://sphotos-h.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/s480x480/293752_456514234386663_201930511_n.jpg" width="193" /></a></div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-75776030767537472492012-12-08T22:45:00.000+08:002012-12-16T08:19:27.961+08:00WASPADALAH TERHADAP BARANGAN SYUBHAH & TIDAK HALAL 1(Info daripada FB Sahabat Halal JAKIM)<br />
<br />
<span style="font-size: small;"><u><b>A) OVALETTE</b></u></span><br />
<h5 class="uiStreamMessage userContentWrapper" data-ft="{"type":1,"tn":"K"}">
<span style="font-size: small;">PASTIKAN OVALATTE YG ANDA BELI MEMPUNYAI STATUS HALAL YG SAH DAN DIIKTIRAF.<span class="messageBody"><span class="userContent">
</span></span></span></h5>
<div class="mvm uiStreamAttachments fbMainStreamAttachment" data-ft="{"type":10,"tn":"H"}">
<div class="clearfix photoRedesign">
<span style="font-size: small;"><a class="uiPhotoThumb photoRedesignAspect" data-ft="{"type":41,"tn":"E"}" href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=457983644239722&set=a.299940710044017.66581.284933291544759&type=1&ref=nf" rel="theater"><img alt="PERHATIAN : Kepada anda yang menggunakan Ovalette sebagai bahan ramuan di dalam produk/masakan anda!
OVALATTE adalah bahan dalam Kategori SYUBHAH/MASYBUH kerana mengandungi bahan Mono and Diglycerides@ E471 - pengemulsi, yang boleh jadi datang dari sumber haiwan yang haram, haiwan yang tidak disembelih atau tumbuhan.
Nama lain yg digunakan ialah Sponge Gel/Quick 75.
Mono and diglycerides (E471 - Pengusaha tidak menggunakan label E471), rujuk note tentang E Code bagi yang belum jelas.
Bahan lain dalam ovalatte iailah Polyglycerol, Polysorbate, Sorbitol, Propylene Glycol, Tartrazine dan air.
PASTIKAN OVALATTE YG ANDA BELI MEMPUNYAI STATUS HALAL YG SAH DAN DIIKTIRAF.
JIKA BAHAN TERSEBUT DI REPACKING, MINTA BUNGKUSAN ASALNYA SERTA SALINAN SIJIL HALAL. PASTIKAN NAMA SYARIKAT DI SIJIL HALAL DAN DIBUNGKUSAN ADALAH SAMA!
Antara produk yg selalu diadun menggunakan ovalatte ialah (BUKAN bermaksud produk-produk ini haram- cuma perlu berhati2) :
1. Sponge cake
2. Muffin
3. Akok/Bahulu
4. Apam/apom
5. Cup cake
6. Kek Lapis
7. Aiskrim" class="img" height="150" src="http://sphotos-g.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/s480x480/554137_457983644239722_1021659890_n.jpg" width="200" /></a></span></div>
<div class="shareSubtext fcg">
<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_50c34f5347f2a5052129986">
<span style="font-size: small;">PERHATIAN : Kepada anda yang menggunakan Ovalette sebagai bahan ramuan di dalam produk/masakan anda!</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">OVALATTE adalah bahan dalam Kategori SYUBHAH/MASYBUH kerana
mengandungi bahan Mono and Diglycerides@ E471 - pengemulsi, yang boleh
jadi datang dari sumber haiwan yang haram, haiwan yang tidak disembelih
atau tumbuhan.</span><br />
<div class="text_exposed_show">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Nama lain yg digunakan ialah Sponge Gel/Quick 75.</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Mono and diglycerides (E471 - Pengusaha tidak menggunakan label E471), rujuk note tentang E Code bagi yang belum jelas. </span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Bahan lain dalam ovalatte iailah Polyglycerol, Polysorbate, Sorbitol, Propylene Glycol, Tartrazine dan air.</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">JIKA BAHAN TERSEBUT DI REPACKING, MINTA BUNGKUSAN ASALNYA SERTA SALINAN
SIJIL HALAL. PASTIKAN NAMA SYARIKAT DI SIJIL HALAL DAN DIBUNGKUSAN
ADALAH SAMA!</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">Antara produk yg selalu diadun menggunakan ovalatte ialah (BUKAN bermaksud produk-produk ini haram- cuma perlu berhati2 dengan kandungannya) :</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;">1. Sponge cake</span><br />
<span style="font-size: small;">2. Muffin</span><br />
<span style="font-size: small;">3. Akok/Bahulu</span><br />
<span style="font-size: small;">4. Apam/apom </span><br />
<span style="font-size: small;">5. Cup cake</span><br />
<span style="font-size: small;">6. Kek Lapis</span><br />
<span style="font-size: small;">7. Aiskrim</span></div>
<div class="text_exposed_show">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"> B) <u><b>CHEESE / KEJU</b></u></span></div>
<div class="text_exposed_show">
<div class="userContentWrapper aboveUnitContent">
<div class="_wk mbm">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_50c3506dd3a795f59079702" style="text-align: justify;">
<span class="userContent" style="font-size: small;">Adakah Cheese yg anda makan adalah halal?</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama
Islam Malaysia Kali Ke-27 yang bersidang pada 3 Oct 1990 telah
membincangkan Keju Sebagai Bahan Makanan. Muzakarah telah memutuskan
bahawa keju sebagai bahan makanan adalah harus samada enzime yang
digunakan sebagai bahan campuran dalam pembuatan keju itu diperolehi
daripada tumbuhan atau kulat atau binatang yang halal dan disembelih.</span><br />
<div class="text_exposed_show">
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">1. Hujah/Ulasan</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">(a) Muzakarah mengambil maklum akan penjelasan yang telah disampaikan
oleh Dr. Abu Bakar Hussain dari Bahagian Teknologi Makanan MARDI seperti
berikut:</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Keju merupakan makanan harian yang berkhasiat kerana
ia mengandungi vitamin, protin, lemak, kalsium dan zat besi. Kebanyakan
keju dihasilkan daripada susu lembu, tetapi oleh kerana susu ini cair
maka untuk memendapkan pepejal yang ada dalam susu, ia mesti digunakan
"enzime" dalam pembuatan keju yang dikenali sebagai "renet".</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Enzime boleh diperolehi daripada tumbuhan atau pun kulat, tetapi enzime
daripada anak lembu adalah yang paling baik untuk membuat keju. Selain
enzime anak lembu, ia juga didapati daripada anak kambing, anak
biri-biri dan anak babi. Enzime daripada anak lembu adalah yang paling
praktikal kerana dagingya boleh dijual dengan harga yang mahal. Perut
anak lembu itu dikeluarkan dan dikeringkan, untuk mendapat enzime yang
dipanggil renet. Renet itu dimasukkan sedikit sahaja ke dalam susu untuk
menjadikan keju.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Kebanyakan keju yang diimport oleh Malaysia
adalah datangnya dari negara-negara bukan Islam. Timbul keraguan tentang
keju yang diimport itu, sama anak binatang yang diambil renet itu
daripada binatang yang halal atau tidak. Dan jikalau binatang halal
adakah anak binatang itu disembelih secara islam.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Kebanyakan
keju di pasaran hanya ditulis dengan perkataan renet sahaja tanpa
ditulis punca asal renet itu diambil sama ada daripada binatang halal
atau tidak.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">(b) Muzakarah mengambil ingatan di atas pandangan-pandangan seperti berikut:</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Renet atau "infah" yang dijadikan enzim untuk membuat keju itu diambil
daripada anak binatang, sama ada ianya daripada binatang yang halal atau
pun tidak.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Menurut pendapat Mazhab Syafie dalam kitab" " Jilid
1 karangan Wahbah Zahili, bahawa dimaafkan daripada infah iaitu renet
yang digunakan untuk membuat keju, juga seperti dimaafkan alkohol untuk
membuat ubat dan bau-bauan. Dimaafkan juga seperti ulat yang mati di
dalam buah, selama ulat itu tidak dibuang dan dimasukkan kembali ke
dalam buah tersebut , dan selama mana ulat itu tidak merubah keadaan
buah itu sama ada dari segi warna, rasa dan bau.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Menurut mazhab
Abu Hanifah dalam Majmu' Fatawa Sheikh Al-Islami Ibnu Taimiyah Jilid
21, ada pendapat yang mengatakan keju adalah harus dimakan dan ada pula
pendapat yang mengatakan keju tidak harus. Pendapat yang mengatakan keju
adalah harus, mereka berhujah bahawa pada zaman Sahabat, keju dimakan
adalah yang diimport daripada orang-orang Majusi. Pada hal sembelihan
orang-orang Majusi adalah tidak boleh dimakan.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Menurut satu
pendapat daripada Imam Ramli, seorang ulama' Shafie, seperti yang
dinaqalkan oleh Sheikh Zainal Abidin Ibnu Muhamad Al-Fathani di dalam
kitab" " Juzu' Pertama bahawa "jubnun atau keju itu halal dan boleh
dimaafkan"</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Ulama'-ulama' Islam juga berpendapat bahawa ukuran
sesuatu bahan itu najis atau pun tidak adalah berdasarkan kepada sesuatu
benda yang najis itu adakah boleh merubah sesuatu bahan makanan dari
segi warna, rasa dan baunya. Selagi bahan makanan itu tidak berubah,
maka ia boleh dimakan.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">2) Muzakarah telah mengambil keputusan
bahawa keju sebagai bahan makanan adalah harus dengan syarat enzime yang
digunakan sebagai bahan campuran dalam pembuatan keju itu diperolehi
daripada tumbuh-tumbuhan atau kulat dan sekiranya daripada binatang
hendaklah binatang halal yang disembelih menurut secara islam.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Jadi kesimpulanya keju adalah harus untuk dimakan dengan syarat jika
renet diambil daripada binatang yang disembelih menurut secara Islam. </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent" style="font-size: small;">
</span></div>
</div>
</div>
<div class="shareUnit attachmentUnit" style="text-align: justify;">
<div>
<div class="userContentWrapper">
<div>
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_50c3506dd3e544b08325070">
<span class="userContent" style="font-size: small;">Muzakarah
Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama Islam
Malaysia Kali Ke-27 yang bersidang pada 3 Oct 1990 telah membincangkan
Keju Sebagai Bahan Makanan. Muzakarah telah memutuskan bahawa keju
sebagai bahan makanan adalah</span><br />
<div class="text_exposed_show">
<span class="userContent" style="font-size: small;">harus samada
enzime yang digunakan sebagai bahan campuran dalam pembuatan keju itu
diperolehi daripada tumbuhan atau kulat atau binatang yang halal dan
disembelih.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">1. Hujah/Ulasan</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">(a) Muzakarah mengambil
maklum akan penjelasan yang telah disampaikan oleh Dr. Abu Bakar Hussain
dari Bahagian Teknologi Makanan MARDI seperti berikut:</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Keju merupakan makanan harian yang berkhasiat kerana ia mengandungi
vitamin, protin, lemak, kalsium dan zat besi. Kebanyakan keju dihasilkan
daripada susu lembu, tetapi oleh kerana susu ini cair maka untuk
memendapkan pepejal yang ada dalam susu, ia mesti digunakan "enzime"
dalam pembuatan keju yang dikenali sebagai "renet".</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Enzime
boleh diperolehi daripada tumbuhan atau pun kulat, tetapi enzime
daripada anak lembu adalah yang paling baik untuk membuat keju. Selain
enzime anak lembu, ia juga didapati daripada anak kambing, anak
biri-biri dan anak babi. Enzime daripada anak lembu adalah yang paling
praktikal kerana dagingya boleh dijual dengan harga yang mahal. Perut
anak lembu itu dikeluarkan dan dikeringkan, untuk mendapat enzime yang
dipanggil renet. Renet itu dimasukkan sedikit sahaja ke dalam susu untuk
menjadikan keju.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Kebanyakan keju yang diimport oleh
Malaysia adalah datangnya dari negara-negara bukan Islam. Timbul
keraguan tentang keju yang diimport itu, sama anak binatang yang diambil
renet itu daripada binatang yang halal atau tidak. Dan jikalau binatang
halal adakah anak binatang itu disembelih secara islam.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Kebanyakan keju di pasaran hanya ditulis dengan perkataan renet sahaja
tanpa ditulis punca asal renet itu diambil sama ada daripada binatang
halal atau tidak.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">(b) Muzakarah mengambil ingatan di atas pandangan-pandangan seperti berikut:</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Renet atau "infah" yang dijadikan enzim untuk membuat keju itu
diambil daripada anak binatang, sama ada ianya daripada binatang yang
halal atau pun tidak.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Menurut pendapat Mazhab Syafie dalam
kitab" " Jilid 1 karangan Wahbah Zahili, bahawa dimaafkan daripada
infah iaitu renet yang digunakan untuk membuat keju, juga seperti
dimaafkan alkohol untuk membuat ubat dan bau-bauan. Dimaafkan juga
seperti ulat yang mati di dalam buah, selama ulat itu tidak dibuang dan
dimasukkan kembali ke dalam buah tersebut , dan selama mana ulat itu
tidak merubah keadaan buah itu sama ada dari segi warna, rasa dan bau.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Menurut mazhab Abu Hanifah dalam Majmu' Fatawa Sheikh Al-Islami
Ibnu Taimiyah Jilid 21, ada pendapat yang mengatakan keju adalah harus
dimakan dan ada pula pendapat yang mengatakan keju tidak harus.
Pendapat yang mengatakan keju adalah harus, mereka berhujah bahawa pada
zaman Sahabat, keju dimakan adalah yang diimport daripada orang-orang
Majusi. Pada hal sembelihan orang-orang Majusi adalah tidak boleh
dimakan.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Menurut satu pendapat daripada Imam Ramli, seorang
ulama' Shafie, seperti yang dinaqalkan oleh Sheikh Zainal Abidin Ibnu
Muhamad Al-Fathani di dalam kitab" " Juzu' Pertama bahawa "jubnun atau
keju itu halal dan boleh dimaafkan"</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Ulama'-ulama' Islam
juga berpendapat bahawa ukuran sesuatu bahan itu najis atau pun tidak
adalah berdasarkan kepada sesuatu benda yang najis itu adakah boleh
merubah sesuatu bahan makanan dari segi warna, rasa dan baunya. Selagi
bahan makanan itu tidak berubah, maka ia boleh dimakan.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">2)
Muzakarah telah mengambil keputusan bahawa keju sebagai bahan makanan
adalah harus dengan syarat enzime yang digunakan sebagai bahan campuran
dalam pembuatan keju itu diperolehi daripada tumbuh-tumbuhan atau kulat
dan sekiranya daripada binatang hendaklah binatang halal yang disembelih
menurut secara islam.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Jadi kesimpulanya keju adalah harus
untuk dimakan dengan syarat jika renet diambil daripada binatang yang
disembelih menurut secara islam. Wassalam...</span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="photoUnit clearfix belowUnitContent">
<div class="_53s uiScaledThumb photo photoWidth1" data-cropped="1">
<div class="uiScaledImageContainer photoWrap" style="height: 300px; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><a class="_6i9" href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=455148977856522&set=a.455148914523195.97913.284933291544759&type=1&relevant_count=1" rel="theater"><img alt="Photo: Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama Islam Malaysia Kali Ke-27 yang bersidang pada 3 Oct 1990 telah membincangkan Keju Sebagai Bahan Makanan. Muzakarah telah memutuskan bahawa keju sebagai bahan makanan adalah harus samada enzime yang digunakan sebagai bahan campuran dalam pembuatan keju itu diperolehi daripada tumbuhan atau kulat atau binatang yang halal dan disembelih.
1. Hujah/Ulasan
(a) Muzakarah mengambil maklum akan penjelasan yang telah disampaikan oleh Dr. Abu Bakar Hussain dari Bahagian Teknologi Makanan MARDI seperti berikut:
Keju merupakan makanan harian yang berkhasiat kerana ia mengandungi vitamin, protin, lemak, kalsium dan zat besi. Kebanyakan keju dihasilkan daripada susu lembu, tetapi oleh kerana susu ini cair maka untuk memendapkan pepejal yang ada dalam susu, ia mesti digunakan "enzime" dalam pembuatan keju yang dikenali sebagai "renet".
Enzime boleh diperolehi daripada tumbuhan atau pun kulat, tetapi enzime daripada anak lembu adalah yang paling baik untuk membuat keju. Selain enzime anak lembu, ia juga didapati daripada anak kambing, anak biri-biri dan anak babi. Enzime daripada anak lembu adalah yang paling praktikal kerana dagingya boleh dijual dengan harga yang mahal. Perut anak lembu itu dikeluarkan dan dikeringkan, untuk mendapat enzime yang dipanggil renet. Renet itu dimasukkan sedikit sahaja ke dalam susu untuk menjadikan keju.
Kebanyakan keju yang diimport oleh Malaysia adalah datangnya dari negara-negara bukan Islam. Timbul keraguan tentang keju yang diimport itu, sama anak binatang yang diambil renet itu daripada binatang yang halal atau tidak. Dan jikalau binatang halal adakah anak binatang itu disembelih secara islam.
Kebanyakan keju di pasaran hanya ditulis dengan perkataan renet sahaja tanpa ditulis punca asal renet itu diambil sama ada daripada binatang halal atau tidak.
(b) Muzakarah mengambil ingatan di atas pandangan-pandangan seperti berikut:
Renet atau "infah" yang dijadikan enzim untuk membuat keju itu diambil daripada anak binatang, sama ada ianya daripada binatang yang halal atau pun tidak.
Menurut pendapat Mazhab Syafie dalam kitab" " Jilid 1 karangan Wahbah Zahili, bahawa dimaafkan daripada infah iaitu renet yang digunakan untuk membuat keju, juga seperti dimaafkan alkohol untuk membuat ubat dan bau-bauan. Dimaafkan juga seperti ulat yang mati di dalam buah, selama ulat itu tidak dibuang dan dimasukkan kembali ke dalam buah tersebut , dan selama mana ulat itu tidak merubah keadaan buah itu sama ada dari segi warna, rasa dan bau.
Menurut mazhab Abu Hanifah dalam Majmu' Fatawa Sheikh Al-Islami Ibnu Taimiyah Jilid 21, ada pendapat yang mengatakan keju adalah harus dimakan dan ada pula pendapat yang mengatakan keju tidak harus. Pendapat yang mengatakan keju adalah harus, mereka berhujah bahawa pada zaman Sahabat, keju dimakan adalah yang diimport daripada orang-orang Majusi. Pada hal sembelihan orang-orang Majusi adalah tidak boleh dimakan.
Menurut satu pendapat daripada Imam Ramli, seorang ulama' Shafie, seperti yang dinaqalkan oleh Sheikh Zainal Abidin Ibnu Muhamad Al-Fathani di dalam kitab" " Juzu' Pertama bahawa "jubnun atau keju itu halal dan boleh dimaafkan"
Ulama'-ulama' Islam juga berpendapat bahawa ukuran sesuatu bahan itu najis atau pun tidak adalah berdasarkan kepada sesuatu benda yang najis itu adakah boleh merubah sesuatu bahan makanan dari segi warna, rasa dan baunya. Selagi bahan makanan itu tidak berubah, maka ia boleh dimakan.
2) Muzakarah telah mengambil keputusan bahawa keju sebagai bahan makanan adalah harus dengan syarat enzime yang digunakan sebagai bahan campuran dalam pembuatan keju itu diperolehi daripada tumbuh-tumbuhan atau kulat dan sekiranya daripada binatang hendaklah binatang halal yang disembelih menurut secara islam.
Jadi kesimpulanya keju adalah harus untuk dimakan dengan syarat jika renet diambil daripada binatang yang disembelih menurut secara islam. Wassalam..." class="img" height="148" src="http://sphotos-h.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/c25.0.403.403/p403x403/395085_455148977856522_864066650_n.jpg" width="200" /></a><u><b> </b></u></span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><u><b>C) GENETIC MODIFIED FOOD (GMF)</b></u><span class="userContent"> </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Banyak sayuran GMO di terutama di Cameron Highlands...</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;">Hukum Memakan Makanan Terubahsuai Genetik (Genetic Modified Food)</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;">Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama Islam Malaysia Kali Ke-95 yang bersidang pada 16-18
Jun 2011 telah membincangkan mengenai Hukum Memakan Makanan Terubahsuai
Genetik (Genetic Modified Food). Muzakarah telah membuat keputusan
seperti berikut:</span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="text_exposed_show">
<div class="userContentWrapper aboveUnitContent">
<div class="_wk mbm">
<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_50c35083f2bc96382475383" style="text-align: justify;">
<div class="text_exposed_show">
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Setelah mendengar taklimat dan penjelasan
daripada Y.Bhg. Prof. Dato’ Dr. Yaakob Che Man(AlMarhum), Pengarah
Institut Penyelidikan Produk Halal (IPPH) Universiti Putra Malaysia
serta meneliti hujah-hujah dan pandangan yang dikemukakan, Muzakarah
mengambil perhatian bahawa makanan terubahsuai secara genetik melibatkan
pemindahan gen-gen yang halal dan juga tidak halal, dari haiwan dan
juga tanaman bagi memberikan ciri-ciri yang dikehendaki sebagai makanan
atau ubat-ubatan.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Dalam hal ini Muzakarah berpandangan bahawa
Islam menghendaki umatnya supaya memilih makanan yang baik (toyyib)
iaitu halal,suci dan tidak memberi mudharat kepada jiwa dan akal manusia
dan proses penghasilannya juga tidak memberi mudharat kepada manusia
dan alam sekitar.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Sehubungan itu, Muzakarah bersetuju
memutuskan bahawa dalam penghasilan Makanan Terubahsuai Genetik (GM
Food), penggunaan bahan-bahan yang diharamkan dan memudaratkan manusia
serta alam sekitar adalah dilarang. Manakala penggunaan haiwan ternakan
yang halal dibolehkan sekiranya haiwan tersebut disembelih mengikut
kaedah syarak.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent" style="font-size: small;">
</span></div>
</div>
</div>
<div class="shareUnit attachmentUnit">
<div>
<div class="userContentWrapper">
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_50c35083f2d2b5b41685699" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b><span class="userContent">Hukum Memakan Makanan Terubahsuai Genetik (Genetic Modified Food)</span></b></span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama
Islam Malaysia Kali Ke-95 yang bersidang pada 16-18 Jun 2011 telah
membincangkan mengenai Hukum Memakan Makanan Terubahsuai Genetik (Genetic Modified Food). Muzakarah telah membuat keputusan seperti berikut:</span><br />
<div class="text_exposed_show">
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Setelah mendengar taklimat dan penjelasan daripada Y.Bhg. Prof. Dato’
Dr. Yaakob Che Man(AlMarhum), Pengarah Institut Penyelidikan Produk
Halal (IPPH) Universiti Putra Malaysia serta meneliti hujah-hujah dan
pandangan yang dikemukakan, Muzakarah mengambil perhatian bahawa makanan
terubahsuai secara genetik melibatkan pemindahan gen-gen yang halal dan
juga tidak halal, dari haiwan dan juga tanaman bagi memberikan
ciri-ciri yang dikehendaki sebagai makanan atau ubat-ubatan.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Dalam hal ini Muzakarah berpandangan bahawa Islam menghendaki umatnya
supaya memilih makanan yang baik (toyyib) iaitu halal,suci dan tidak
memberi mudharat kepada jiwa dan akal manusia dan proses penghasilannya
juga tidak memberi mudharat kepada manusia dan alam sekitar.</span><br />
<span class="userContent" style="font-size: small;"><br /></span>
<span class="userContent" style="font-size: small;">Sehubungan itu, Muzakarah bersetuju memutuskan bahawa dalam penghasilan
Makanan Terubahsuai Genetik (GM Food), penggunaan bahan-bahan yang
diharamkan dan memudaratkan manusia serta alam sekitar adalah dilarang.
Manakala penggunaan haiwan ternakan yang halal dibolehkan sekiranya
haiwan tersebut disembelih mengikut kaedah syarak.</span></div>
</div>
<span class="userContent" style="font-size: small;">
</span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="photoUnit clearfix belowUnitContent">
<div class="_53s uiScaledThumb photo photoWidth1" data-cropped="1">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<br />
<div class="uiScaledImageContainer photoWrap">
<span style="font-size: small;"><a class="_6i9" href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=457265554311531&set=a.299940710044017.66581.284933291544759&type=1&relevant_count=1" rel="theater"><img alt="Photo: Hukum Memakan Makanan Terubahsuai Genetik (Genetic Modified Food)
Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama Islam Malaysia Kali Ke-95 yang bersidang pada 16-18 Jun 2011 telah membincangkan mengenai Hukum Memakan Makanan Terubahsuai Genetik (Genetic Modified Food). Muzakarah telah membuat keputusan seperti berikut:
Setelah mendengar taklimat dan penjelasan daripada Y.Bhg. Prof. Dato’ Dr. Yaakob Che Man(AlMarhum), Pengarah Institut Penyelidikan Produk Halal (IPPH) Universiti Putra Malaysia serta meneliti hujah-hujah dan pandangan yang dikemukakan, Muzakarah mengambil perhatian bahawa makanan terubahsuai secara genetik melibatkan pemindahan gen-gen yang halal dan juga tidak halal, dari haiwan dan juga tanaman bagi memberikan ciri-ciri yang dikehendaki sebagai makanan atau ubat-ubatan.
Dalam hal ini Muzakarah berpandangan bahawa Islam menghendaki umatnya supaya memilih makanan yang baik (toyyib) iaitu halal,suci dan tidak memberi mudharat kepada jiwa dan akal manusia dan proses penghasilannya juga tidak memberi mudharat kepada manusia dan alam sekitar.
Sehubungan itu, Muzakarah bersetuju memutuskan bahawa dalam penghasilan Makanan Terubahsuai Genetik (GM Food), penggunaan bahan-bahan yang diharamkan dan memudaratkan manusia serta alam sekitar adalah dilarang. Manakala penggunaan haiwan ternakan yang halal dibolehkan sekiranya haiwan tersebut disembelih mengikut kaedah syarak." class="scaledImageFitWidth img" height="200" src="http://sphotos-g.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash3/c0.0.354.354/p403x403/542800_457265554311531_454515638_n.jpg" width="200" /></a></span></div>
<span style="font-size: small;"><a class="_6i9" href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=457265554311531&set=a.299940710044017.66581.284933291544759&type=1&relevant_count=1" rel="theater">
</a></span></div>
</div>
</div>
<div class="text_exposed_show">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<a class="_6i9" href="http://www.facebook.com/photo.php?fbid=456514234386663&set=a.299940710044017.66581.284933291544759&type=1&ref=nf" rel="theater">
</a></div>
</div>
</div>
</div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-65607067073385611112012-10-23T06:12:00.001+08:002012-10-23T06:13:48.756+08:00PENGORBANAN<span class="userContent">Asbab pengorbanan yg tidak berbelah bahagi
oleh Nabi Muhammad s.a.w, keluarga baginda & para sahabat & sahabiah, Islam berkembang ke seluruh
alam. </span><br />
<br />
<span class="userContent">Semasa haji wida' Raslullah bertanya kpd para sahabat ' Adakah aku telah sampaikan kepada kamu?'</span><br />
<span class="userContent">Para sahabat yg mendengar menjawab ' Ya, kau telah sampaikan'. Nabi nak Islam sampai kpd setiap orang, agar semua orang di atas dunia ni dapat Islam & agar semua orang dapat diselamatkan daripada masuk neraka. Setiap orang Islam bertanggungjawab untuk menghidupkan agama. </span><br />
<br />
<span class="userContent">Sebak mendengar kisah pengorbanan Nabi s.a.w, para sahabat & para sahabiah, tiada apa yang dituju melainkan agar agama Islam hidup dalam kehidupan mereka dan di kalangan setiap manusia. Iman adalah sesuatu yang amat mahal daripada apa sahaja yang ada di muka bumi ini.</span><br />
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent">Sejauh manakah kita berkorban utk agama?? </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/4ce5tOSWUdQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<span class="userContent">Terlalu sedikit
sumbangan diri ini .... Ya Allah ampunilah kami.</span><br />
<br />Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-63836758138664229292012-10-17T10:30:00.004+08:002012-10-17T10:31:23.122+08:00TARBIYAH HATI <span class="userContent">Kata-kata Yang Dipinjam daripada rakan FB mungkin boleh menjadi panduan untuk diri yang lemah ini: </span><br />
<br />
<div style="color: red; text-align: justify;">
<span class="userContent"><b>UJIAN adalah TARBIYYAH dari Allah</b>, </span></div>
<div style="color: red; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent">Semakin
DEKAT BAHTERA kita denganNya..semakin KUAT dan HEBAT taufan yang
melanda..hidupkanlah hatimu dengan MENGENALNYA, akal yang MEMAHAMI
HAKNYA dan jiwa yang MENCINTAINYA..kelak dirimu akan terasa BAHAGIA dan
menemui JALAN KEBENARAN atas KASIH SAYANG yang diberikanNya..✿~<br /> <br />
>>> Sungguh hatimu akan merasakan MANISNYA TAKDIR ALLAH jika
kamu mencintaiNya, kerana itulah dikatakan..individu yang PALING
MENCINTAI Allah adalah orang yang PALING MENGENALNYA</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: red; text-align: justify;">
<b><span class="userContent">ANDAINYA PERPISAHAN ADALAH YANG TERBAIK.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent">Bila masa PERPISAHAN itu berlaku kerana
ALLAH..maka, yakinlah ALLAH telah MENULISKAN yang TERBAIK untuk
kita..usah terlalu BERDUKACITA kerana ALLAH tidak akan menzalimi
hambaNYA..maka jadikan SABAR dan SOLAT itu sebagai PENOLONGMU..dan diak</span>hirnya kelak nanti :<span class="userContent"></span></div>
<div class="text_exposed_show" style="text-align: justify;">
<br />
✿~ JIKA PERTEMUAN ITU KERANA ALLAH..<br />
✿~ BERKASIH SAYANG ITU KERANA ALLAH..<br />
✿~ PERPISAHAN ITU JUGA KERANA ALLAH..<br />
<br />
>>> Allah akan MELINDUNGI kita saat manusia memerlukan
perlindungan di waktu perhitungan kelak, Insyallah..berpisah secara
fizikal, suara, rupa tapi di hati..tidak pernah ada perpisahan selagi
IRINGAN DOA dan HARAPAN disandarkan kepadaNYA..yakinlah dengan
KETENTUANNYA..</div>
<div class="text_exposed_show" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="text_exposed_show" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="text_exposed_show" style="text-align: justify;">
<br />
<span class="userContent"><b style="color: red;">USAH BERSEDIH dengan KESEDIHAN SEMENTARA</b><span style="color: red;"> </span>:<br /> <br />
Kita sebagai hambanya harus 100% yakin yang ALLAH sentiasa membantu
kita walau dalam keadaan susah yang amat sangat sekalipun. Yakin yang
ALLAH Maha Memberi Pertolongan, Maha Melindung dan Maha </span><span class="userContent">Mengasihi hambanya...Amin. amin ya ALLAH.</span><span class="userContent"></span><br />
<div class="text_exposed_show">
<span class="userContent"><br /></span>
<span class="userContent"><span style="color: blue;">"</span><span style="color: #741b47;"><span style="color: blue;">Hasbunallah wa nikmal wakil</span>"</span>, diucapkan oleh Nabi Ibrahim tatkala dia
dilemparkan ke dalam api sehingga api itu tiba2 menjadi dingin dan tidak
menghancurkan Ibrahim. "Hasbunallah wa nikmal wakil," juga diucapkan
oleh Nabi Muhammad saat perang Uhud, kemudian ALLAH pun menolongnya...;)</span></div>
<span class="userContent">
</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="userContent"> </span></div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-83394994460564058682012-10-17T10:30:00.002+08:002012-10-17T10:30:21.064+08:00Antara 9 Siti Yang Hebat Yang Wajar Dicontohi:<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">9 orang Siti patut dijadikan contoh<br />
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
1) <b>Siti Khadijah</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
- Beliau merupakan isteri Rasulullah s.a.w yg melahirkan anak2 Rasulullah,
setia dan menyokong Rasulullah walaupun ditentang hebat oleh org2 kafir dan
musyrik, menghantarkan makanan k</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">pd Baginda ketika Baginda beribadat
di Gua Hira'.</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
2) <b>Siti Fatimah</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Anak Rasulullah yg tinggi budi pekertinya. Sangat kasih dan setia kpd
suaminya Ali karamallahu wajhah walaupun Ali miskin. Tidur berkongsikan 1
bantal dan kdg2 berbantalkan lengan Ali. Rasulullah pernah b'kata aku takkan
maafkan kamu wahai Fatimah sehinggalah Ali maafkan kamu.</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
3) <b>Siti Aishah</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Beliau isteri Rasulullah yg paling romantik. Sanggup berkongsi bekas makanan
dan minuman dgn Rasulullah. Di mana Nabi s.a.w minum di situ beliau akan minum
menggunakan bekas yg sama.</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
4) <b>Siti Hajar</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Isteri Nabi Ibrahim yg patuh kpd suami dan suruhan Allah. Sanggup
ditinggalkan oleh Nabi Ibrahim atas suruhan Allah demi kebaikan. Berjuang
mencari air utk anaknya Nabi Ismail (Pengorbanan seorg ibu mithali).</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
5) <b>Siti Mariam</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Wanita suci yg mmg pandai menjaga kehormatan diri dan mempunyai maruah yg
tinggi sehingga rahimnya dipilih oh Allah s.w.t utk mengandungkan Nabi Isa.</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
6) <b>Siti Asiah</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Isteri Firaun yg tinggi imannya dan tidak gentar dgn ujian yg dihadapinya
drpd Firaun Laknatullah.</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
7) Siti Aminah</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Wanita mulia yg menjadi ibu kandung Rasullullah. Mendidik baginda menjadi
insan mulia.</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
8) <b>Siti Muti'ah</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Isteri yg patut dicontohi dan dijanjikan Allah syurga untuknya kerana
setianya kpd suami, menjaga makan minum, menyediakan tongkat utk dipukul oleh
suaminya sekiranya layanannya tidak memuaskan hati, berhias dgn cantik utk
tatapan suaminya sahaja.</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
9 ) <b>Siti Zubaidah</b></span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
- Wanita kaya dermawan yg menjadi isteri Khalifah Harun Al-Rashid. Sanggup
membelanjakan semua hartanya utk membina terusan utk kegunaan org ramai hanya
niat kerana Allah s.w.t. </span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">
</span><br /><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
* 9 Siti ini adalah petikan drpd kata2 Ustazah Siti Norbahyah Mahmood dlm
rancangan Halaqah TV9 bertajuk 'SITI IMPIAN'. Adakah wanita kita tergolong
antara Siti2 ini?</span></div>
Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2758022086628128483.post-57118798629670232912012-08-23T00:49:00.001+08:002012-10-02T05:53:29.222+08:00ANEKA RESIPI KEK : NORA HOMEBAKESebagai memenuhi permintaan beberapa orang teman, saya tuliskan di sini beberapa resipi kek yang amat simple dan mudah untuk disediakan. Semoga menjadi sebuah perkongsian yang dapat dimanfaatkan. Jangan lupa sebelum memulakan kerja-kerja memasak, dahulukan dengan bacaan menyebut Bismillah.... & ayat2 Quran agar apa yang kita buat sekali pun di dapur merupakan ibadat bagi kita. Apabila mengacau makanan atau minuman, kacaulah ikut arah lawan jam seperti tawaf sambil membaca tasbih. Boleh juga rujuk post saya sebelum ini mengenai adab-adab memasak.<br />
<br />
Saya akan update & tambah resepi aneka kek apabila kelapangan menaip. Cubalah! Selamat Mencuba.<br />
<br />
<u><b>KEK BUAH</b></u><br />
<br />
Bahan A: <br />
1. 1 cawan margerin / mentega<br />
2. 1 cawan gula halus ( saya guna gula perang utk kalori rendah & kurang manis)<br />
3. 3/4 cawan air biasa<br />
4. 1 kotak kecil atau 250 gram mix fruit (buahan campuran)<br />
5. 1 sudu eh soda bikarbonat<br />
<br />
Bahan B: <br />
6. 3 biji telur (pukul)<br />
7. 2 cawan tepung naik sendiri atau tepung kek<br />
8. 1 sudu teh esen vanila<br />
<br />
Cara:<br />
Masakkan bahan no 1 - 5 hingga larut gula & margerin, sejukkan.<br />
Masukkan telur berselan seli dengan tepung ke dalam bahan A tadi.<br />
Bakar pada suhu 180 C lebih kurang 45 - 50 minit (bergantung pada jenis oven)<br />
Uji samada kek telah masak atau tidak dgn menggunakan lidi atau alat khas. <br />
<br />
<u><b>KEK MENTEGA ASAS</b></u><br />
<br />
Bahan:<br />
2 cawan tepung<br />
1 cawan gula halus<br />
4 biji telur - pukul<br />
1 buku mentega<br />
2 sudu kecil serbuk penaik<br />
1/2 cawan susu pekat<br />
1/2 sudu kecil esen vanila<br />
<br />
Cara:<br />
1. Tepung + serbuk penaik diayak<br />
2. Gula + mentega - pukul hingga kembang, masukkan telur.<br />
3. Masukkan susu + esen vanila.. Pukul.<br />
4. Masukkan tepung & kacau kacau.<br />
5. Bakar dlm suhu 180C lebih kurang 45 minit, bergantung kpd jenis oven. Boleh juga dikukus. <br />
<br />
<br />
** Ini adalah resipi kek mentega yang asas. Daripada resipi ini boleh diubahsuai mengikut citarasa spt marble cake (kek marble), kek lapis masam manis ( dilapiskan dgn haw flake) <br />
<br />
<br />
<u><b>KEK SPONGE GULA HANGUS</b></u><br />
<br />
Bahan:<br />
2 gelas tepung gandum<br />
2 sudu teh soda bikarbonat<br />
2 sudu besar margerin<br />
1/2 tin kecil susus pekat<br />
5 biji telur<br />
<br />
Bahan gula hangus:<br />
2 gelas gula- panaskan dgn api perlahan, bila gula telah hancur & keperangan, campurkan dengan<br />
1 gelas air.<br />
<br />
Cara:<br />
1. Ayak tepung & soda<br />
2. Pukul telur hingga kembang<br />
3. Telur + margerin + susu- pukul<br />
4. Masukkan tepung- kacau<br />
5. Masukkan gula hangus. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Hjh Nora Yaacobhttp://www.blogger.com/profile/06429991374034001411noreply@blogger.com0